Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Верны ли суждения о строении атома: I) Количество протонов и электронов в атоме одинаковое и равно порядковому номеру элемента в периодической системе Д.И. Менделеева. II) Ядро атома состоит из протонов и нейтронов. а) верно только I б) верно только II в) верны оба суждения г) оба суждения неверны
Ответ:
Оба суждения верны:
- Количество протонов и электронов в атоме действительно одинаковое и равно порядковому номеру элемента.
- Ядро атома состоит из протонов и нейтронов.
Ответ: в) верны оба суждения
Похожие
- Химический элемент, в ядре атома которого находится 8 протонов, расположен: а) в 3-м периоде VI группе, главной подгруппе б) во 2-м периоде VI группе побочной подгруппе в) во 2-м периоде VI группе главной подгруппе г) в 1-ом периоде VIII группе главной подгруппе
- В атоме серы общее число электронов и число электронных слоев в атоме соответственно равны: а) 16 и 2 б) 32 и 3 в) 16 и 3 г) 32 и 4
- Распределение электронов по энергетическим уровням в атоме азота соответствует схеме: а) 2е, 8е, Зе б) 2е, 8с, 5е в) 2е, 8е г) 2е, 5е
- Верны ли суждения о строении атома: I) Количество протонов и электронов в атоме одинаковое и равно порядковому номеру элемента в периодической системе Д.И. Менделеева. II) Ядро атома состоит из протонов и нейтронов. а) верно только I б) верно только II в) верны оба суждения г) оба суждения неверны
- Заряд ядра атомов элементов последовательно увеличивается в ряду элементов: а) C – O – N б) Na – Al – P в) S – P – Si г) Cl – Br – F
- Одинаковое число электронов на внешнем энергетическом уровне имеют атом углерода и атом: а) бора б) азота в) кремния г) водорода
- В порядке усиления неметаллических свойств химические элементы расположены в ряду: а) N – O – F б) O – N – C в) Cl – S – P г) F – Cl – Br
- Запишите схемы образования соединений, состоящих из атомов химических элементов: Водорода и брома. 2) Хлора и хлора. Укажите тип химической связи в каждом случае
