1. Виділи маркером підрядне речення, укажи його вид. A ознавальне Б з'ясувальне В обставинне А сонечко неначе запитало, чи тепло у душі моїй сьогодні. Мова вмирає, коли наступне покоління втрачає розуміння значення слів. Згадав про центральний поштамт, біля якого завжди юрмились парочки. На хвилину забіжу туди, де стоять задумані сади. Світова війна породила поезію, яка й сьогодні залишається грізною зброєю. Не буду я питати, чому за літом дні холодні йдуть. Хочемо, щоб у цій долині хліб колосився. Можна розпізнати, якого кольору придорожні квіти. На галяві стає видко великий пеньок, там, де стояв колись столітній дуб. Літо застало мене в квітнику, де я полола красолі й айстри. Знаю, що пальці в рукавичках – як пелюстки троянди. Адже я приїхав нарочито, щоб попрощатися з тобою... Я ще раз подумав про те, який мудрий мій малий брат. Доле з очима прірви, дякую, що була. Сядь і послухай, що тобі скажуть старші. У мене таке відчуття, що я знаю його з дитинства. Ми розуміли, скільки містить у собі наснаги рідний дім. Влада не завжди спрямовується так, як це може видатися сторонньому оку. Я накриваю стіл у тій кімнаті, де білі вікна – в яблуневий сад. Слово, яке не із серця вийшло, до серця не дійде. Я бачив, як дрімає степ... То тільки худоба пасеться там, куди прижене її пастух. У місті я знала, котра година, без годинника. Який великий світ, не можуть знати ні космонавти, ані дипломати. Життя зародилося саме там, звідки походить літо. Либонь, запізно зрозумів я, що слово треба берегти. Цього разу художник не зміг би пояснити старому, чого хоче.

Окей, зараз допоможу розібратися з підрядними реченнями. Розглянемо кожне з них і визначимо їх тип. 1. А сонечко неначе запитало, чи тепло у душі моїй сьогодні. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, про що запитало сонечко). 2. Мова вмирає, коли наступне покоління втрачає розуміння значення слів. — В обставинне (підрядне речення часу). 3. Згадав про центральний поштамт, біля якого завжди юрмились парочки. — А означальне (підрядне речення вказує на ознаку поштамту). 4. На хвилину забіжу туди, де стоять задумані сади. — В обставинне (підрядне речення місця). 5. Світова війна породила поезію, яка й сьогодні залишається грізною зброєю. — А означальне (підрядне речення вказує на ознаку поезії). 6. Не буду я питати, чому за літом дні холодні йдуть. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, про що не буде питати). 7. Хочемо, щоб у цій долині хліб колосився. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, чого хочемо). 8. Можна розпізнати, якого кольору придорожні квіти. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, що можна розпізнати). 9. На галяві стає видко великий пеньок, там, де стояв колись столітній дуб. — В обставинне (підрядне речення місця). 10. Літо застало мене в квітнику, де я полола красолі й айстри. — В обставинне (підрядне речення місця). 11. Знаю, що пальці в рукавичках – як пелюстки троянди. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, що знаю). 12. Адже я приїхав нарочито, щоб попрощатися з тобою.... — В обставинне (підрядне речення мети). 13. Я ще раз подумав про те, який мудрий мій малий брат. — А означальне (підрядне речення вказує на ознаку). 14. Доле з очима прірви, дякую, що була. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, за що дякую). 15. Сядь і послухай, що тобі скажуть старші. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, що послухати). 16. У мене таке відчуття, що я знаю його з дитинства. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, яке відчуття). 17. Ми розуміли, скільки містить у собі наснаги рідний дім. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, що розуміли). 18. Влада не завжди спрямовується так, як це може видатися сторонньому оку. — В обставинне (підрядне речення способу дії). 19. Я накриваю стіл у тій кімнаті, де білі вікна – в яблуневий сад. — А означальне (підрядне речення вказує на ознаку кімнати). 20. Слово, яке не із серця вийшло, до серця не дійде. — А означальне (підрядне речення вказує на ознаку слова). 21. Я бачив, як дрімає степ.... — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, що бачив). 22. То тільки худоба пасеться там, куди прижене її пастух. — В обставинне (підрядне речення місця). 23. У місті я знала, котра година, без годинника. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, що знала). 24. Який великий світ, не можуть знати ні космонавти, ані дипломати. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, що не можуть знати). 25. Життя зародилося саме там, звідки походить літо. — В обставинне (підрядне речення місця). 26. Либонь, запізно зрозумів я, що слово треба берегти. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, що зрозумів). 27. Цього разу художник не зміг би пояснити старому, чого хоче. — Б з'ясувальне (підрядне речення з'ясовує, що не зміг пояснити).