Вопрос №1: Подчеркните грамматическую основу предложений, расставьте знаки препинания, найдите и подчеркните приложения, выделите определяемые слова, к которым относятся приложения. 1. Мастер Григорий плешивый бородатый человек в тёмных очках спокойно сидел у окна. 2. Лишь я таинственный певец на берег выброшен грозою. 3. Лёвка Шулепкин по прозвищу Шулепа был известный в нашем районе хулиган. 4. Дитя неведомой страны прижавшись голубь молодой сидит испуганный грозой. 5. Лучший слесарь на фабрике и первый силач он держался с начальством грубо. 6. О многом рассказал нам лучший реставратор страны Петр Барановский. 7. Петрову как человеку ответственному всегда поручали самые важные дела. 8. Чехов как драматург известен не только в нашей стране но и за рубежом. 9. Меня учила тихая пугливая тетка женщина с детским личиком и прозрачными глазами. 10. Моряк рассказал сыну Анны мальчику лет восьми старинную легенду. 11. Петербург старинный русский город славится историческими памятниками.

Решение: 1. **Мастер Григорий, плешивый, бородатый человек**, в тёмных очках спокойно **сидел** у окна. * Грамматическая основа: Мастер Григорий, человек сидел. * Приложение: плешивый, бородатый человек (относится к слову "Мастер Григорий"). 2. Лишь **я, таинственный певец**, на берег **выброшен** грозою. * Грамматическая основа: я выброшен. * Приложение: таинственный певец (относится к слову "я"). 3. **Лёвка Шулепкин, по прозвищу Шулепа**, **был** известный в нашем районе хулиган. * Грамматическая основа: Лёвка Шулепкин был известный. * Приложение: по прозвищу Шулепа (относится к слову "Лёвка Шулепкин"). 4. **Дитя** неведомой страны, прижавшись, **голубь** молодой **сидит**, испуганный грозой. * Грамматическая основа: голубь сидит. * Приложения нет. 5. Лучший **слесарь** на фабрике и первый **силач**, **он держался** с начальством грубо. * Грамматическая основа: слесарь, силач он держался. * Приложений нет. 6. О многом **рассказал** нам лучший **реставратор** страны – **Петр Барановский**. * Грамматическая основа: реставратор рассказал. * Приложение: Петр Барановский (относится к слову "реставратор"). 7. **Петрову**, как человеку ответственному, всегда **поручали** самые важные дела. * Грамматическая основа: поручали. * Приложение: как человеку ответственному (относится к слову "Петрову"). 8. **Чехов**, как драматург, **известен** не только в нашей стране, но и за рубежом. * Грамматическая основа: Чехов известен. * Приложение: как драматург (относится к слову "Чехов"). 9. Меня **учила** тихая, пугливая **тетка** – **женщина** с детским личиком и прозрачными глазами. * Грамматическая основа: тетка учила. * Приложение: женщина с детским личиком и прозрачными глазами (относится к слову "тетка"). 10. **Моряк рассказал** сыну Анны – **мальчику** лет восьми – старинную легенду. * Грамматическая основа: моряк рассказал. * Приложение: мальчику лет восьми (относится к слову "сыну"). 11. **Петербург, старинный русский город, славится** историческими памятниками. * Грамматическая основа: Петербург славится. * Приложение: старинный русский город (относится к слову "Петербург").