Вопросы к тексту: Какие глаголы передают последовательность действий? Какие глаголы описывают длительное состояние или повторяющееся действие? Как использование глаголов разных видов помогает создать картину происходящего? Задание 5. Редактирование текста. Исправьте ошибки в видо-временной соотнесенности глаголов. Объясните, почему вы внесли исправления. (Исходный текст:) Я пришел в парк. Я вижу, как дети играли в мяч. Солнце светило ярко. Вдруг началоя дождь. Дети побежали домой. Я тоже побегу домой. Задание 6. Творческое задание. Напишите небольшой текст (5-7 предложений) на тему "Мое любимое время года", используя глаголы разных видов и времен для создания яркой и последовательной картины. Критерии оценивания: Правильность определения вида и времени глаголов. Умение согласовывать глаголы по виду и времени в тексте. Понимание роли видо-временной соотнесенности в создании связного и логичного текста. Грамотность и аккуратность выполнения работы.

Давайте разберем задания и вопросы по порядку: Вопросы к тексту: * Какие глаголы передают последовательность действий? Глаголы совершенного вида, часто в прошедшем времени. Например: *сделал, сказал, решил, пришел, ушел*. * Какие глаголы описывают длительное состояние или повторяющееся действие? Глаголы несовершенного вида. Например: *гулял, смотрел, говорил, ходил, ездил*. * Как использование глаголов разных видов помогает создать картину происходящего? Глаголы разных видов позволяют показать динамику событий, их завершенность или длительность, что делает описание более живым и точным. Задание 5. Редактирование текста: * Исходный текст: Я пришел в парк. Я вижу, как дети играли в мяч. Солнце светило ярко. Вдруг началоя дождь. Дети побежали домой. Я тоже побегу домой. * Исправленный текст: Я пришел в парк. Я увидел, как дети играют в мяч. Солнце светило ярко. Вдруг начался дождь. Дети побежали домой. Я тоже побежал домой. Объяснение исправлений: * "Я вижу" заменил на "Я увидел", так как действие происходит в прошлом и является завершенным. * "Играли" заменил на "играют", чтобы показать, что дети находятся в процессе игры в момент наблюдения. * "Началоя дождь" исправил на "Начался дождь", так как это правильная форма глагола. * "Побегу домой" заменил на "побежал домой", чтобы сохранить единство времени повествования (прошедшее время). Задание 6. Творческое задание: Мое любимое время года – осень. Я люблю, как листья медленно желтеют и опадают с деревьев, укрывая землю золотым ковром. Ветер тихо шелестит в ветвях, а солнце светит уже не так ярко, как летом. Иногда идет мелкий дождь, и тогда я сижу дома, читаю интересную книгу и пью горячий чай. Осенью хорошо мечтать и думать о будущем, наслаждаясь тишиной и спокойствием природы.