Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Восстановите слова, пропущенные в пословицах, путём подбора антонимов: а) Сытый голодного, а богатый ... не знает. б) Легко найти счастье, а ... и того легче. в) Больше друзей - больше и ... . г) Ученье - свет, а неученье - ... .
Ответ:
а) Сытый голодного, а богатый бедного не знает.
б) Легко найти счастье, а горе и того легче.
в) Больше друзей - больше и врагов.
г) Ученье - свет, а неученье - тьма.
Похожие
- 1. Запишите слова. Расставьте в них ударения. Процент, облегчить, километр, красивейший, украинский, туфля, диспансер, банты, звонит, квартал, ходатайство.
- 2. Выпишите слова, в которых ударение падает на 2 слог: Торты, включит, арахис, цыган, нефтепровод, ремень, оптовый, досуг, сливовый, сироты, догнала, баловать
- 3. Найдите правильный вариант постановки ударения в прилагательном: а) красивее б) красивéе
- 4. В какой группе приведены слова, ударение в которых падает на последний слог: А) клала, выгнала, лила Б) гнала, заняла, крала В) догнала, родила, отняла
- 5. Восстановите слова, пропущенные в пословицах, путём подбора антонимов: а) Сытый голодного, а богатый ... не знает. б) Легко найти счастье, а ... и того легче. в) Больше друзей - больше и ... . г) Ученье - свет, а неученье - ... .
- 6. Функция данной лексической единицы - избегать повторов. Определите её: а) синонимы б) омонимы в) антонимы
- 7. Определите группу, в которых все примеры относятся к омофонам: А) лечу в Москву-лечу простуду, поймать сома - пришла сама Б) рыжую лису - в густом лесу, прыгнуть в пруд - срезать прут В) мука-мука, мой руки - мой друг.
- 8. Найдите верный вариант склонения имени собственного: а) Ивана Колесника б) Ивана Колесник в) Анны Колесника
- 9. Найдите неправильный вариант: а) брат более моложе б) брат более молодой в) брат моложе
- 10. Найдите правильный/ые варианты: а) Это комната более светлая б) Эта комната более светлее, чем та. в) Эта комната более светлая, чем та.
- 11. Выпишите те имена собственные, в которых склоняются фамилии: Степан Колесник, Майкл Джексон, Ирина Колесник, Тарас Шевченко, Игорь Середа, Александр Дюма, Джулия Джексон, Мария Седых, Егор Бондаренко, Джоан Роулинг, Дмитрий Шостакович.
- 12. Выпишите примеры, в которых правильно употреблены окончания творительного падежа: Под городом Калязином, с Игорем Калязином, познакомился с Чарли Чаплином, интересуюсь Чарлзом Дарвиным, под городом Калининым, познакомился с Виктором Калининым.
- 13. Укажите ряд, в котором все слова в форме род.падежа мн.числа имеют окончание -ов: а) абрикосы, чулки, баклажаны, армяне, макароны, цапли б) шорты, ботинки, томаты, килограммы, солдаты, цыгане в) чипсы, носки, мандарины, рельсы, консервы, монголы
- 14. Напишите номер/номера предложения/ий, в которых нужно употребить краткую форму прилагательных: 1. В данный момент он (уверенный/уверен) в себе. 2. Город (известный/известен) своими музеями. 3. Игрушка (смешная/ смешна). 4. Он (добрый/добр), но слабоволен.
