Контрольные задания > ВПР. Английский язык. 4 класс. Вариант 2. Задание: Ты услышишь сообщение. Для каждого предложения A-E выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь текст дважды.
A. Who is this message to? This message is to ...
1) Kate's father.
2) Kate's mother.
3) Kate's sister.
B. What colour is Kate's new bag? It's ...
1) blue.
2) black.
3) red.
C. Whose birthday is next Tuesday? It's ... birthday.
1) Kate's
2) Alice's
3) Jack's
D. Where is the café? It is ...
1) next to the supermarket.
2) opposite the supermarket.
3) behind the supermarket.
E. When will Kate come home? She will come home at ...
1) 5 o'clock.
2) 6 o'clock.
3) 7 o'clock.
Вопрос:
ВПР. Английский язык. 4 класс. Вариант 2. Задание: Ты услышишь сообщение. Для каждого предложения A-E выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь текст дважды.
A. Who is this message to? This message is to ...
1) Kate's father.
2) Kate's mother.
3) Kate's sister.
B. What colour is Kate's new bag? It's ...
1) blue.
2) black.
3) red.
C. Whose birthday is next Tuesday? It's ... birthday.
1) Kate's
2) Alice's
3) Jack's
D. Where is the café? It is ...
1) next to the supermarket.
2) opposite the supermarket.
3) behind the supermarket.
E. When will Kate come home? She will come home at ...
1) 5 o'clock.
2) 6 o'clock.
3) 7 o'clock.
Ответ:
Чтобы правильно выполнить это задание, необходимо прослушать аудиозапись с текстом дважды. К сожалению, у меня нет доступа к аудиозаписи, поэтому я не могу предоставить точные ответы на вопросы. Однако, я могу объяснить, как подходить к каждому вопросу, если бы у меня была аудиозапись.
* A. Who is this message to? (Кому адресовано это сообщение?) Внимательно слушайте начало сообщения, где обычно указывается адресат. Варианты: Kate's father (отцу Кейт), Kate's mother (матери Кейт), Kate's sister (сестре Кейт).
* B. What colour is Kate's new bag? (Какого цвета новая сумка Кейт?) Обратите внимание на описание сумки. Варианты: blue (голубая/синяя), black (чёрная), red (красная).
* C. Whose birthday is next Tuesday? (У кого день рождения в следующий вторник?) Слушайте, чьё имя упоминается в связи с днём рождения. Варианты: Kate's (Кейт), Alice's (Элис), Jack's (Джека).
* D. Where is the café? (Где находится кафе?) Слушайте описание местоположения кафе относительно известных ориентиров. Варианты: next to the supermarket (рядом с супермаркетом), opposite the supermarket (напротив супермаркета), behind the supermarket (за супермаркетом).
* E. When will Kate come home? (Когда Кейт придёт домой?) Обратите внимание на время, когда Кейт планирует вернуться. Варианты: 5 o'clock (в 5 часов), 6 o'clock (в 6 часов), 7 o'clock (в 7 часов).
После того, как прослушаете аудио, выберите подходящие варианты и запишите их в таблицу.
Например, если вы считаете, что ответы следующие:
A - 2 (Kate's mother)
B - 1 (blue)
C - 3 (Jack's)
D - 1 (next to the supermarket)
E - 2 (6 o'clock)
Тогда ваша таблица будет выглядеть так:
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 1 | 3 | 1 | 2 |
Развёрнутый ответ:
Данное задание проверяет навыки аудирования (понимания речи на слух). Чтобы успешно справиться с ним, нужно внимательно слушать текст и обращать внимание на ключевые слова и фразы, которые помогут ответить на каждый вопрос. Важно понимать, о ком или о чём идёт речь, где происходят события и когда они происходят. После прослушивания необходимо выбрать наиболее подходящий вариант ответа из предложенных.