Вопрос:

Вставь и подчеркни пропущенные буквы. Обведи кружком предлоги. Укажи над именами существительными их род и склонение. Озаглавь тексты. Напиши, какая общая тема объединяет эти два стихотворения.

Ответ:

Стихотворения

Первое стихотворение:

На перемене в классе не сиди, В коридоре лучше походи. Урок прошёл, и в классе стало душно. Конечно, класс теперь проветрить нужно.

А ты пока с друзьями побалтай, В игру в весёлую ты с ними поиграй. Только не стой, уставившись в планшет, Ни капли пользы в этом нет!

Второе стихотворение:

У меня печальный вид - Голова моя болит, Я чихаю, я охрип.

Что такое?

Это - грипп.

Не румяный гриб в лесу, А поганый грипп в носу! Ставят мне на грудь горчичник, Говорят: «Терпи, отличник!»

Названия стихотворений: «На перемене» и «Симулянт».

Общая тема стихотворений: Школьная жизнь, здоровье.

Разбор по падежам имён существительных:

  • Перемене (в чём?) – предложный падеж, ж.р., 1 скл.
  • Классе (в чём?) – предложный падеж, м.р., 2 скл.
  • Коридоре (в чём?) - предложный падеж, м.р., 2 скл.
  • Урок (что?) - именительный падеж, м.р., 2 скл.
  • Класс (что?) - именительный падеж, м.р., 2 скл.
  • Друзьями (с кем?) - творительный падеж, м.р., 2 скл.
  • Игру (во что?) - винительный падеж, ж.р., 1 скл.
  • Планшет (во что?) - винительный падеж, м.р., 2 скл.
  • Пользы (чего?) - родительный падеж, ж.р., 3 скл.
  • Вид (что?) - именительный падеж, м.р., 2 скл.
  • Голова (что?) - именительный падеж, ж.р., 1 скл.
  • Гриб (что?) - именительный падеж, м.р., 2 скл.
  • Носу (в чём?) - предложный падеж, м.р., 2 скл.
  • Грудь (что?) - винительный падеж, ж.р., 3 скл.
  • Горчичник (что?) - именительный падеж, м.р., 2 скл.
Смотреть решения всех заданий с листа
Подать жалобу Правообладателю

Похожие