Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Вставь подходящее местоимение для связи предложений. На столе лежала старинная книга. ________ была покрыта пылью.
Вопрос:
3. Вставь подходящее местоимение для связи предложений. На столе лежала старинная книга. ________ была покрыта пылью.
Ответ:
Местоимение для связи предложений
На столе лежала старинная книга.
Она
была покрыта пылью.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Определи, какой способ связи использован в данном фрагменте текста. В саду расцвели розы. Они наполнили воздух нежным ароматом.
2. Найди средство связи между предложениями. Мальчик увидел на дороге щенка. Малыш жалобно скулил.
3. Вставь подходящее местоимение для связи предложений. На столе лежала старинная книга. ________ была покрыта пылью.
4. Определи все средства связи в тексте. Вечером пошёл дождь. Вечером же похолодало. Такая погода продержалась несколько дней.
5. Укажи вид связи и средства связи. Лес стоял тихий и задумчивый. Деревья словно спали. Кусты замерли в неподвижности. Даже птицы не нарушали эту тишину.
6. Определи функцию вводных слов как средства связи. Экспедиция достигла вершины горы. Во-первых, это была важная научная победа. Во-вторых, участники доказали свою выносливость. Наконец, они собрали уникальный материал для исследований.