Контрольные задания > 4. Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов (-е- или -и-).
Рису...м, танцу...шь, леп...те, стека...т, укро...т, обид...шь, дела...шь,
уч...тся, броса...м.
Говор...те, стел...шь, бре...тся, чист...м, весел...мся, спеш...те, шепч...шь,
холоде...т, прыга...м.
5. Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов (-а-, -я-
или -у-, -ю-).
Они рису...т, танцу...т, леп...т, стека...т, укро...т, обид...т, дела...т, уч...тся,
броса...т.
Говор...т, стел...т, бре...тся, чист...т, весел...тся, спеш...т, шепч...т,
холоде...т, прыга...т.
Вопрос:
4. Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов (-е- или -и-).
Рису...м, танцу...шь, леп...те, стека...т, укро...т, обид...шь, дела...шь,
уч...тся, броса...м.
Говор...те, стел...шь, бре...тся, чист...м, весел...мся, спеш...те, шепч...шь,
холоде...т, прыга...м.
5. Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов (-а-, -я-
или -у-, -ю-).
Они рису...т, танцу...т, леп...т, стека...т, укро...т, обид...т, дела...т, уч...тся,
броса...т.
Говор...т, стел...т, бре...тся, чист...т, весел...тся, спеш...т, шепч...т,
холоде...т, прыга...т.
Ответ:
Привет, ребята! Сейчас мы выполним упражнения с глаголами, чтобы лучше понять, какие окончания у них бывают. Важно помнить, что выбор окончания зависит от лица и числа глагола. Давайте разберем каждое задание по порядку.
**Задание 4: Вставьте пропущенные буквы (-е- или -и-)**
* Рису**е**м (мы рисуем)
* Танцу**е**шь (ты танцуешь)
* Леп**и**те (вы лепите)
* Стека**е**т (он/она стекает)
* Укро**е**т (он/она укроет)
* Обид**и**шь (ты обидишь)
* Дела**е**шь (ты делаешь)
* Уч**а**тся (они учатся)
* Броса**е**м (мы бросаем)
* Говор**и**те (вы говорите)
* Стел**е**шь (ты стелешь)
* Бре**е**тся (он/она бреется)
* Чист**и**м (мы чистим)
* Весел**и**мся (мы веселимся)
* Спеш**и**те (вы спешите)
* Шепч**е**шь (ты шепчешь)
* Холоде**е**т (он/она холодеет)
* Прыга**е**м (мы прыгаем)
**Задание 5: Вставьте пропущенные буквы (-а-, -я-, -у-, -ю-)**
* Они рису**ю**т (они рисуют)
* Танцу**ю**т (они танцуют)
* Леп**я**т (они лепят)
* Стека**ю**т (они стекают)
* Укро**ю**т (они укроют)
* Обид**я**т (они обидят)
* Дела**ю**т (они делают)
* Уч**а**тся (они учатся)
* Броса**ю**т (они бросают)
* Говор**я**т (они говорят)
* Стел**я**т (они стелят)
* Бре**ю**тся (они бреются)
* Чист**я**т (они чистят)
* Весел**я**тся (они веселятся)
* Спеш**а**т (они спешат)
* Шепч**у**т (они шепчут)
* Холоде**ю**т (они холодеют)
* Прыга**ю**т (они прыгают)
Развёрнутый ответ:
В 4-м задании мы вставляли окончания -е- или -и-. Это зависело от спряжения глагола и лица, к которому он относится. Например, если глагол относится к 1-му спряжению, в окончаниях пишутся буквы е, если ко 2-му - и. Но есть исключения, которые нужно запомнить. Важно понимать, кто совершает действие, чтобы правильно выбрать окончание.
В 5-м задании мы вставляли окончания -а-, -я-, -у-, -ю-. Здесь мы имели дело с глаголами во множественном числе, и выбор окончания также зависел от спряжения и лица. Главное, помнить, что окончания указывают на то, что действие совершают они.
Надеюсь, это объяснение поможет вам лучше понять, как правильно использовать окончания глаголов! Удачи в учёбе!