Вставить пропущенные окончания имен существительных в предложениях:

Привет, ребята! Сейчас мы выполним задание по русскому языку. Нам нужно вставить пропущенные окончания в именах существительных. Вот как это делается: * **Недалеко от реки** (родительный падеж, 3 склонение)...задумался над задач**ей** (творительный падеж, 1 склонение), убирался в комнат**е** (предложный падеж, 1 склонение), по расчищенной дорожк**е** (дательный падеж, 1 склонение)... держал в теплиц**е** (предложный падеж, 1 склонение), приехал к бабушк**е** (дательный падеж, 1 склонение), шёл от сторожк**и** (родительный падеж, 1 склонение)... по лесной опушк**е** (дательный падеж, 1 склонение), дошли до опушк**и** (родительный падеж, 1 склонение)... леса, на школьной площадк**е** (предложный падеж, 1 склонение), вела из рощ**и** (родительный падеж, 1 склонение), на в...рхушк**е** (предложный падеж, 1 склонение)... ели, на новогодней елк**е** (предложный падеж, 1 склонение), лежа сумк**е** (предложный падеж, 1 склонение), мечтать о книге, дорогому дедушк**е** (дательный падеж, 1 склонение), шёл по обочин**е** (дательный падеж, 1 склонение), около беседк**и** (родительный падеж, 1 склонение), около стенк**и** (родительный падеж, 1 склонение), катался по дорожк**е** (дательный падеж, 1 склонение). Чтобы правильно выбрать окончание, нужно определить склонение и падеж существительного, а затем вспомнить, какое окончание характерно для этого склонения и падежа. Например, в слове «реки» это родительный падеж, множественное число, и для существительных женского рода в этом падеже часто встречается окончание «-и». А в слове «задачей» это творительный падеж, единственное число, и для существительных 1-го склонения в этом падеже характерно окончание «-ей». Удачи в выполнении задания!