Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
12. Выберите определение, соответствующее понятию « Метафора»: А). чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета Б) противопоставление образов, картин, слов В) переносное значение слова, основанное на сходстве одного предмета или явления другому
Ответ:
В) переносное значение слова, основанное на сходстве одного предмета или явления другому
Похожие
- 9. Почему Анна Федотовна дни напролёт не отходила от тусклого телевизора? a) ей было скучно и она смотрела все передачи подряд б)очень любила кино в)ей почудилось, что она видит спину уходящего сына на военной кинохронике
- 10. Зачем пионеры пришли к Анне Федотовне a) помогать старой больной женщине б) пригласить рассказать в школе о сыне в) забрать письма для музея, открывавшегося к 40-летию Победы.
- 11. Почему рассказ называется «Экспонат №...» a) потому что все документы о войне нумеруются в музеях б) потому что дорогие Анне Федотовне письма остались неизвестными в) потому что сама Анна Федотовна так называла эти письма
- 13. Какие из перечисленных изобразительно-выразительных средств использованы в стихотворении? Зреет рожь над жаркой нивой, Робко месяц смотрит в очи, И от нивы и до нивы Изумлён, что день не минул, Гонит ветер прихотливый Но широко в область ночи Золотые переливы. День объятия раскинул. А.А.Фет А) метафоры Г) инверсия Б) олицетворения Д) градация В) сравнения Е) эпитеты
- 14. Кто из названных ниже авторов писал сонеты. А) А.Конан Дойл Б) Р.Льюис Стивенсон В) Уильям Шекспир Г) Роберт Бёрнс
- 15. Из скольки строк состоит сонет 1)12 2)13 3)14 4)15
- 16. Соотнесите произведения и героев: 1) Левша 2) Купец Калашников 3) Ваня 4) Алеша 5) Червяков а) «Железная дорога» б) «Левша» в) «Смерть чиновника» г) «Песня про царя Ивана Васильевича...» д) «Детство»
- 17 Хокку - это 1. 2. стихотворное или прозаическое литературное произведение нравоучительного, сатирического характера. традиционный жанр японской поэзии, представляющий собой трехстишие (5-7-5)
