Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Вычисли удобным способом. 20: (2*5) =
Вопрос:
3. Вычисли удобным способом. 20: (2*5) =
Ответ:
Решение: Чтобы вычислить значение выражения 20 : (2 * 5), выполним следующие действия: 1. Вычислим выражение в скобках: (2 * 5 = 10) 2. Разделим 20 на результат из шага 1: (20 : 10 = 2) Ответ: 2
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Дополни правило. Однородные члены предложения могут быть связаны друг с другом с помощью _________. Перед союзами _________ всегда ставится.
2. Составь из пары предложений одно так, чтобы оно соответствовало схеме. 1) Юля вышивала картину долго. Юля вышивала картину аккуратно. [О, но О]
2. Составь из пары предложений одно так, чтобы оно соответствовало схеме. 2) Родители слушали музыку. Родители танцевали. [О и О]
3. Прочитай. Найди однородные члены предложения. Вставь, где необходимо, знаки препинания. Маша и Миша тихо вошли в комнату к Грише. В руках они держали коробку. Она была большая но лёгкая. Заврики несли коробку бережно нежно и аккуратно. Что же там такое? — удивлённо спросил Гриша. Маша и Миша поставили коробку на пол. И тут из неё появились уши усы нос и белые лапы. Это же котёнок! Малыш оказался не белым а разноцветным. Заврики играли с котёнком до вечера!
3. Вычисли удобным способом. 3600: (4*100) =
3. Вычисли удобным способом. 750: (25*10) =
3. Вычисли удобным способом. 210: (7*6) =
3. Вычисли удобным способом. 20: (2*5) =
3. Вычисли удобным способом. 63: (3*7) =
3. Вычисли удобным способом. 160: (10*2) =
3. Вычисли удобным способом. 30: (2*5) =
3. Вычисли удобным способом. 54: (6*3) =
3. Вычисли удобным способом. 150: (10*5) =
2. Зачеркни неверные решения. 44: (4*11)=44:11-4
2. Зачеркни неверные решения. 54: (6*3)=54:6:3=3