5. Вычислите: -7,8+6,8 1,5. 6. Найдите значение выражения х 3(х+9) при х = -11. 7. Найдите значение выражения 19. х+5|-|x5| при х = -7. 8. Найдите значение выражения 5х (х+2) при х = -6.

Краткое пояснение:

5. Вычислите: -7,8 + 6,8 \( \cdot \) 1,5

Логика такая:

1. Сначала выполняем умножение: 6,8 \( \cdot \) 1,5 = 10,2
2. Затем выполняем сложение: -7,8 + 10,2 = 2,4

Ответ: 2,4

6. Найдите значение выражения x - 3(x+9) при x = -11

Разбираемся:

1. Подставляем значение x = -11 в выражение:

\(-11 - 3(-11 + 9)\)

2. Сначала выполняем действия в скобках:

\(-11 + 9 = -2\)

3. Затем выполняем умножение:

\(-3 \cdot -2 = 6\)

4. Теперь выполняем вычитание:

\(-11 - (-6) = -11 + 6 = -5\) Ответ: -5

7. Найдите значение выражения 19 \( \cdot \) |x+5| - |x-5| при x = -7

Что нужно сделать:

1. Подставляем значение x = -7 в выражение:

\(19 \cdot |-7+5| - |-7-5|\)

2. Сначала выполняем действия в модулях:

\(|-7+5| = |-2| = 2\) \(|-7-5| = |-12| = 12\)

3. Теперь подставляем значения модулей в выражение:

\(19 \cdot 2 - 12\)

4. Сначала выполняем умножение:

\(19 \cdot 2 = 38\)

5. Теперь выполняем вычитание:

\(38 - 12 = 26\) Ответ: 26

8. Найдите значение выражения 5x - (x+2) при x = -6

Что делаем:

1. Подставляем значение x = -6 в выражение:

\(5 \cdot (-6) - (-6 + 2)\)

2. Сначала выполняем действия в скобках:

\(-6 + 2 = -4\)

3. Теперь подставляем значение скобок в выражение:

\(5 \cdot (-6) - (-4)\)

4. Сначала выполняем умножение:

\(5 \cdot (-6) = -30\)

5. Теперь выполняем вычитание:

\(-30 - (-4) = -30 + 4 = -26\) Ответ: -26