Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Выпишите из 1-го и 3-го предложений слова, соответствующие по составу схеме: (окончание может быть нулевым).
Вопрос:
Выпишите из 1-го и 3-го предложений слова, соответствующие по составу схеме: (окончание может быть нулевым).
Ответ:
Слова, соответствующие схеме:
из первого предложения: треском
из третьего предложения: сад, окон
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Выделите слова с корнями, в которых возможно чередование гласных или согласных, подберите однокоренные слова с вариантами корней, отражающими чередование.
Выпишите из 1-го и 3-го предложений слова, соответствующие по составу схеме: (окончание может быть нулевым).
Выпишите глаголы, образованные префиксальным способом.
Обозначьте основу в словах осторожно и темнело. Чем различаются эти слова с точки зрения строения?
Проанализируйте морфемы, выделенные в словах (на) з..ре и шире. Одинаковые ли эти морфемы? Для чего они служат?
Выпишите слова, образованные суффиксальным и префиксально-суффиксальным способами. Сделайте их морфемный разбор.
Найдите слова с морфемами-омонимами. Определите значения этих морфем.
Выпишите слова с формообразовательными суффиксами. Укажите их значения.