2. Выпишите предложения, в которых необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

Сейчас я помогу вам выполнить это задание. Нам нужно найти предложения, в которых пропущены запятые, и объяснить, почему они там нужны. 1) Маша любит рисовать пейзажи акварельными красками. (Запятые не нужны, предложение простое.) 2) Возьми-ка со стола новые кисти и акварельные краски! (Запятая не нужна, это простое предложение с обращением, которое стоит в начале предложения.) 3) Сначала, друзья, прорисуйте контуры предметов. (Нужна запятая после слова "сначала" и "друзья", так как это вводное слово и обращение.) 4) В художественной школе мы рисуем пейзажи и натюрморты. (Запятая не нужна, однородные члены соединены союзом "и".) 5) Свежий снег лежит у самой кромки воды. (Запятые не нужны, предложение простое.) 6) Я вам, братцы, ещё одну историю расскажу. (Нужна запятая после слова "вам" и "братцы", так как это обращение.) 7) Вскоре я бросил писать стихи и стал сочинять роман. (Запятая не нужна, однородные члены соединены союзом "и".) 8) Ворона сидела на ветке и смотрела с высоты на прохожих. (Запятая не нужна, однородные члены соединены союзом "и".) 9) Сколько же, Антипыч, тебе лет стукнуло? (Нужна запятая после слов "же" и "Антипыч", так как это междометие и обращение.) **Ответ:** * 3) Сначала, друзья, прорисуйте контуры предметов. (Запятые выделяют вводное слово и обращение.) * 6) Я вам, братцы, ещё одну историю расскажу. (Запятые выделяют обращение.) * 9) Сколько же, Антипыч, тебе лет стукнуло? (Запятые выделяют междометие и обращение.)