Ответ:

Перевод задания: Прочитайте отрывок. Рассмотрите выделенные курсивом слова с точки зрения а) словообразования, б) этимологии и расскажите о каждом из них всё, что знаете.

Отрывок на изображении обрывается после feel-; анализ ниже охватывает все различимые курсивные слова. Сложное обращение объяснено настолько, насколько позволяет видимый текст; содержание сноски со страницы 97 не представлено.

  1. Kind-Trustee-Who-Sends-Orphans-to-College (добрый попечитель, который отправляет сирот в колледж) — авторское составное обращение, созданное словосложением и соединением слов в длинное определение. Kind и trustee имеют германское происхождение; who — древнеанглийское по происхождению местоимение; send восходит к древнеанглийскому; orphan заимствовано через латинский из греческого; college пришло через французский из латинского.
  2. yesterday (вчера) — сложение древнеанглийских элементов, связанных со значениями «день» и «предыдущий»; наречие времени.
  3. funny (забавный, странный) — суффиксация: fun + -y. Fun — существительное, пришедшее в английский из среднеанглийского; его более раннее происхождение не вполне ясно.
  4. sensation (ощущение) — заимствованное слово с суффиксом -ation; восходит через французский к латинскому sensatio, связанному с sentire «чувствовать».
  5. biggest (самый большой) — форма превосходной степени: big + -est, с удвоением конечной согласной.
  6. bewildering (сбивающий с толку) — форма на -ing от bewilder. Глагол образован с помощью be- от более раннего wilder; этимология wilder не вполне определённа.
  7. place (место) — заимствование из старофранцузского place, восходящего к латинскому platea и греческому plateia («широкая улица/площадь»).
  8. whenever (всякий раз, когда) — сложение when + ever; употреблено как союзное слово.
  9. happy (счастливый) — суффиксация: hap + -y. Hap означает «случай, удача» и восходит к древнескандинавскому.
  10. excited (взволнованный) — причастная форма от excite с окончанием -ed; глагол заимствован из французского и в конечном счёте восходит к латинскому excitare («побуждать, приводить в движение»).
  11. moment (мгновение) — заимствование через французский из латинского momentum, первоначально «движение, побуждающая сила», затем «короткий промежуток времени».
  12. hardly (едва, почти не) — суффиксация: hard + -ly. Исторически hard восходит к древнеанглийскому; значение наречия здесь отрицательное по смыслу: «почти не могу спать».
  13. different (отличный, иной) — заимствование через французский из латинского differens, от differre «различаться». В современном словообразовательном анализе соотносится с differ и суффиксом -ent.
  14. dreamed (мечтала/представляла; также «видела сон») — форма прошедшего времени от dream с окончанием -ed. Dream имеет древнеанглийские корни; прежнее значение было связано с радостью или шумом, а значение «сон, мечта» закрепилось позднее.
  15. В последнем фрагменте напечатано только feel-, вероятно начало слова, продолжение которого отсутствует. Без продолжения нельзя установить слово и анализировать его.

Перевод ответа: Выделенные слова образованы разными способами: сложением, суффиксацией, словообразованием с помощью приставки и грамматическими формами. Их происхождение связано с древнеанглийским, древнескандинавским, французским, латинским и греческим языками. Последнее слово неразборчиво полностью, поскольку отрывок обрезан после feel-.