Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Я умею распознавать сульфиды, сульфиты и сульфаты.
Вопрос:
Я умею распознавать сульфиды, сульфиты и сульфаты.
Ответ:
Умение распознавать сульфиды, сульфиты и сульфаты.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Практическая работа 4 Решение экспериментальных задач по теме «Кислород и сера»
§ 22
• Вспомните правила техники безопасности при работе в химиче- ском кабинете. • Составьте план работы. • Определите перечень необходимых реактивов и оборудования.
Для решения задачи берите не всё вещество, а порцию (пробу) – примерно 1 см³. Чтобы не перепутать пробы, ставьте пробирки с растворами одну за другой в штатив для пробирок и нумеруйте с помощью специального карандаша.
Задача 1. Даны пробирки с растворами: а) сульфата натрия; б) хло- рида натрия; в) серной кислоты. Опытным путём определите, в какой пробирке находится каждое из указанных веществ.
Задача 2. Дан раствор сульфата меди(II). Получите из него раствор хлорида меди (ІІ).
Задача 3. Даны четыре пронумерованные пробирки, в которых нахо- дятся следующие соли калия: сульфид, сульфат, сульфит, бромид. Опре- делите при помощи характерных реакций каждое из данных веществ.
Задача 4. Проделайте опыты по осуществлению следующих превра- щений: а) цинк → сульфат цинка → гидроксид цинка б) оксид меди(II) → сульфат меди(II) → гидроксид меди(II)
Задача 5. Даны вещества: серная кислота, цинк, растворы нитрата стронция, хлорида натрия, хлорида кальция, хлорида меди (ІІ). Проверь- те опытным путём, с какими веществами реагирует серная кислота. По- чему? Какие реакции относятся к окислительно-восстановительным? Ответ мотивируйте.
Задача 6. Проделайте реакции, подтверждающие качественный со- став серной и соляной кислот.
4. Отчёт о работе оформите в виде таблицы (см. § 16).