Задача 14: Школьники анализировали данные о высоте Солнца над горизонтом и продолжительности светового дня. Кто из ребят сделал верный вывод? Саша: «17 февраля чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». Маша: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня увеличивается». Петя: «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». Боря: «Чем ближе к экватору, тем выше Солнце поднимается над горизонтом».

Для решения этой задачи нужно проанализировать данные в таблице. * **Саша:** «17 февраля чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». Сравниваем Мурманск (69° с.ш., 6 ч 33 мин) и Санкт-Петербург (60° с.ш., 8 ч 33 мин). Чем севернее, тем меньше световой день. Вывод Саши неверен. * **Маша:** «При движении с запада на восток продолжительность светового дня увеличивается». Для проверки этого утверждения нам нужно было бы сравнить точки на одной широте, но с разной долготой. Таких данных в таблице нет. Однако, мы можем сказать, что долгота не является определяющим фактором для продолжительности дня, главным образом, это широта и время года. Так как все города находятся примерно на одной долготе, это утверждение не имеет смысла в контексте данной задачи. * **Петя:** «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». Сравниваем данные: Мурманск (69° с.ш., 8°) и Сочи (43° с.ш., 34°). Чем больше широта, тем меньше высота Солнца. Вывод Пети неверен. * **Боря:** «Чем ближе к экватору, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Чем меньше широта (т.е. ближе к экватору), тем больше высота Солнца. Сравниваем Мурманск (69° с.ш., 8°) и Сочи (43° с.ш., 34°). Вывод Бори верен. Ответ: 4