Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 36. (2 балла). Найдите производящие слова для слова "глубоководный". Выделите морфемы. Составьте словообразовательные пары. Назовите способ словообразования.
Ответ:
Производящие слова: глубокий (глуб-ок-ий), вода (вод-а). Глубоководный: глубок(о) + вод(а) + -н(ый) - суффиксальный способ образования.
Похожие
- Задание 34. (1 балл). Определите принадлежность приведённого текста к функциональному стилю речи и его функционально-смысловой тип. Запишите стиль и тип через запятую.
- Задание 35. (2 балла). Сделайте фонетическую транскрипцию слов, запишите её. Местность, подъём
- Задание 36. (2 балла). Найдите производящие слова для слова "глубоководный". Выделите морфемы. Составьте словообразовательные пары. Назовите способ словообразования.
- Задание 37. (2 балла). Вставьте пропущенные гласные. Выпишите слова той строки, во всех словах которой пропущена безударная гласная чередующегося корня. перен...сти, оз...рение, пром...кательная (бумага); подп...рать, выгревший, соб...рать; r...сти, оз...ривший, распл...тать; раза...вать, заг...релся, поб...рушка.
- Задание 38. (2 балла). Прочитайте предложение. Решите, нужно ли поставить запятую на место скобки. Какое из предложенных объяснений является правильным объяснением пунктуации в предложении? Запишите его. В ветер леса шумят великим океанским гулом (...) и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам. -запятая не нужна, т.к. это простое предложение с однородными членами; -запятая не нужна, т.к. это сложносочинённое предложение, части которого имеют общий второстепенный член; -запятая нужна, т.к. это сложносочиненное предложение: -запятая нужна, т.к. это сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью.
- Задание 39. (2 балла). В следующем предложении знаки препинания не расставлены. Прочитайте его, спишите и расставьте соответствующие знаки препинания. Из тёплой страны преодолев несколько тысяч километров к своим гнёздам которые пустовали всю зиму прилетели шумные грачи.
- Задание 40. (2 балла). Составьте схему приведенного ниже предложения и запишите ее. Знаки препинания не расставлены. Когда приходит осень прекращается праздник и пустеет дом.
- Задание 41. (2 балла). Определите вид подчинительной связи в приведенном ниже предложении: Синцов долго ни у кого не мог узнать, когда же подойдёт тот поезд на Минск, с которым ему предстояло отправляться. Выпишите букву, соответствующую правильному ответу. А)однородное подчинение; Б)последовательное подчинение; В)параллельное подчинение.
- Задание 42. (2 балла). Прочитайте текст. Тропический лес - лес, распространённый в тропическом, экваториальном и субэкваториальном поясах. В этих широтах встречающиеся воздушные течения приносят в регион в любое время года большое количество осадков, сочетающихся с жарким климатом. Для тропической местности характерна роскошная буйная растительность Определите, в каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Выпишите букву, которой обозначено это предложение. А)В тропических, экваториальных и субэкваториальных широтах встречающиеся воздушные течения приносят в регион в любое время года большое количество осадков, которые сочетаются с жарким климатом. Б)Тропический лес - лес, распространённый в тропическом, экваториальном и субэкваториальном поясах, для которых характерно большое количество осадков и жаркий климат, что создаёт условия для роста роскошной буйнов растительности. В)Тропический лес - лес, распространённый в тропическом, экваториальном и субэкваториальном поясах, для которого характерна буйная растительность. Г) Для тропической местности характерна роскошная буйная растительность
