Контрольные задания > Задание № 2: Поработайте в группе или в паре. Составьте диаманту понятий «Родина – чужбина». Диаманта – это стихотворная форма из 7 строк, первая и последняя из которых – понятия с противоположным значением.
1-я строка – одно существительное, 2-я строка – два прилагательных, 3-я строка – три глагола, 4-я строка – четыре ассоциации (существительные), 5-я строка – три глагола, 6-я строка – два прилагательных, 7-я строка – одно существительное.
Вопрос:
Задание № 2: Поработайте в группе или в паре. Составьте диаманту понятий «Родина – чужбина». Диаманта – это стихотворная форма из 7 строк, первая и последняя из которых – понятия с противоположным значением.
1-я строка – одно существительное, 2-я строка – два прилагательных, 3-я строка – три глагола, 4-я строка – четыре ассоциации (существительные), 5-я строка – три глагола, 6-я строка – два прилагательных, 7-я строка – одно существительное.
Ответ:
Давайте разберёмся, как составить диаманту «Родина – чужбина» по заданным правилам.
1. **Родина** (существительное)
2. **Любимая, дорогая** (два прилагательных, описывающих родину)
3. **Любим, гордимся, защищаем** (три глагола, связанных с отношением к родине)
4. **Дом, семья, корни, история** (четыре существительных, ассоциации с родиной)
5. **Забываем, теряем, ищем** (три глагола, связанные с потерей родины)
6. **Далекая, чужая** (два прилагательных, описывающих чужбину)
7. **Чужбина** (существительное)
Вот пример заполненной диаманты:
1. Родина
2. Любимая, дорогая
3. Любим, гордимся, защищаем
4. Дом, семья, корни, история
5. Забываем, теряем, ищем
6. Далекая, чужая
7. Чужбина
**Развёрнутый ответ для школьника:**
Диаманта – это стихотворение, похожее на ромб. Оно состоит из семи строчек, в которых мы сравниваем два противоположных понятия, в нашем случае – Родину и Чужбину. В первой строчке пишем само слово «Родина». Затем добавляем прилагательные и глаголы, которые описывают наши чувства и действия по отношению к Родине. В середине диаманты помещаем слова, которые ассоциируются у нас с Родиной. Затем переходим к Чужбине, используя глаголы и прилагательные, которые описывают её. В конце пишем само слово «Чужбина». Получается своеобразное стихотворение, которое показывает разницу между этими двумя понятиями.