Задание 2: Думаем, сравниваем, размышляем. 1. Используя отрывки из повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» (или фрагменты из одноимённого художественного фильма), сделайте выводы о правилах и законах, которые бытовали среди запорожских казаков. Дайте им оценку. Напишите (в тетради) отзыв о книге или фильме. 2. Используя дополнительную литературу и Интернет, соберите материалы о Богдане Хмельницком. На их основе подготовьте сообщение (сопроводив его электронной презентацией) об этом историческом деятеле. Сделайте выводы о его человеческих качествах. 3. На основе текста параграфа, дополнительной литературы, материалов Интернета докажите добровольность вхождения Украины в состав России в 1654 г. Результаты выполнения задания оформите в виде короткого эссе в тетради.

1. **Анализ «Тараса Бульбы»:** * Прочитайте или посмотрите «Тараса Бульбу». Обратите внимание на описания казацкого быта, их традиций, законов и правил. * Сделайте выводы о том, какие ценности были важны для запорожских казаков (товарищество, верность вере, свобода). * Оцените эти правила с точки зрения современной морали. Могли ли они быть жестокими? Были ли они эффективными для поддержания порядка в казацком обществе? 2. **Богдан Хмельницкий:** * Соберите информацию о Богдане Хмельницком из разных источников (книги, интернет). * Подготовьте сообщение о его жизни и деятельности, сопроводив его электронной презентацией. * Сделайте выводы о его личных качествах: был ли он храбрым, мудрым, дальновидным? Как он относился к своему народу? 3. **Вхождение Украины в состав России:** * Изучите текст параграфа учебника, дополнительную литературу и интернет-материалы о Переяславской раде 1654 года. * Соберите аргументы, подтверждающие или опровергающие добровольность вхождения Украины в состав России. Учитывайте политическую обстановку того времени, интересы различных социальных групп населения. * Оформите результаты в виде короткого эссе, выразив свою точку зрения.