Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 8. «Неопределённые местоимения: дефис и раздельное написание» (3 балла) Раскройте скобки. Графически объясните написание. 1. (Кое)кто принёс записку. 2. Я хочу спросить (кое)(у)кого. 3. Расскажи (что) нибудь интересное. 4. (Не)сколько дней шёл дождь. (обрати внимание: это наречие или местоимение?
Ответ:
Краткое пояснение: В этом задании необходимо раскрыть скобки в неопределенных местоимениях, правильно написав их с дефисом или раздельно.
- Кое-кто принёс записку. (Через дефис, так как с кое- местоимения пишутся через дефис).
- Я хочу спросить кое у кого. (Раздельно, так как между кое и кого есть предлог).
- Расскажи что-нибудь интересное. (Через дефис, так как с суффиксами -то, -либо, -нибудь местоимения пишутся через дефис).
- Несколько дней шёл дождь. (В данном случае это наречие, пишется слитно).
Ответ: кое-кто, кое у кого, что-нибудь, несколько
Похожие
- Задание 7. «Вопросительные и относительные различаем» (2 балла) Определите, вопросительным или относительным является выделенное местоимение. Подпишите В (вопросит.) или О (относит.). 1. Кто стучится в дверь? 2. Я знаю, кто стучится в дверь. 3. Какой фильм вы посмотрели вчера? - 4. Мы спросили, какой фильм они смотрели.
- Задание 9. «Отрицательные местоимения: не / ни, слитно / раздельно» (4 балла) Вставьте не или ни, раскройте скобки. 1. (Н..)кто не заметил ошибки. 2. Ему (н...) кого было позвать на помощь. (ударение падает на ) 3. Я (н...) (у) кого не спрашивал разрешения. 4. В лесу (н...) чего бояться. (ударение?) 5. Он (н...) сколько не удивился. 6. (Н...) чей портфель не остался в классе. 7. Мне (н...) когда звонить (нет времени). (слитно / раздельно?) 8. (Н...) когда (в значении «никогда») я не видел такого чуда.
- Задание 10. «Устраняем речевые ошибки с отрицательными местоимениями» (3 балла) Исправьте предложения, в которых есть ошибки (лишнее отрицание или неправильная форма). 1. Никто никогда ничего не говорил об этом. (ошибки нет / есть ошибка?) 2. Я не сделал ничего никогда. - (исправьте) 3. Ему не у кого не было помощи. (исправьте)
- Задание 11. «Морфологический анализ местоимения» (3 балла) Выполните разбор местоимения «некоторыми» из предложения: С некоторыми учениками мы пошли в музей. 1. Часть речи: 2. Общее значение: 3. Начальная форма: 4. Постоянные признаки: разряд 5. Непостоянные признаки: падеж , число , род (если есть) 6. Синтаксическая роль:
- Задание 12. «Правописание: практикум с текстом» (4 балла) Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Объясните выбор. В (не, ни) котором царстве жил (не, ни) кто. У него (не, ни) кого не было, кроме кота. (Кое) (с) (кем) он дружил, но (не, ни) (с) (кем) не делился тайнами. Однажды (не,ни) что странное произошло: (не, ни) чей голос позвал его. Ему стало (не, ни) когда скучать. «(Не, ни) кто (не, ни) когда не поверит в эту историю», подумал он. И всё же (кое) (чему) он научился: (не, ни) чего не бояться.
