Задание 4. «Объясни значение» Объясни значение современных жаргонизмов. Напиши, что они значат. • Агриться • Кринж • Вайб • Рофлить • Хейтить Задание 5. «Текстовая задача» Прочитай отрывок из диалога. - Здравствуй, Ваня! - Привет! Ну как дела? Нормально! Вчера один тип такой косяк допустил! Подходит к мелкому и говорит: «Дай велосипед покатать». Сел и укатил. А тут учительница. Он давай выкобениваться. Рот-то открыл и как упадёт, сам с синяком. Учительницу чуть не сшиб. А велосипед сломался! Вот смешно! Круто?! Да?! Ответь на вопросы по тексту: 1. Как ты думаешь, почему человеку, который слушает Ваню, может быть трудно его понять? 2. Выпиши из речи Вани три жаргонизма и напиши их литературный перевод. 3. Как ты считаешь, уместно ли использовать такую речь в общении с учителем? Почему? Задание 6. «Соответствие» Установи соответствие между жаргонизмом и его литературным значением. Соедини стрелками. Жаргонизм 1. Прикалываться 2. Оторваться 3. Трещать 4. Тусоваться 5. Слинять Литературное значение А. Убежать Б. Разговаривать В. Отдохнуть, веселиться Г. Общаться Д. Шутить

Задание 4. «Объясни значение»

Объясни значение современных жаргонизмов. Напиши, что они значат.

• Агриться – злиться, раздражаться.
• Кринж – чувство стыда за чужие действия.
• Вайб – атмосфера, настроение.
• Рофлить – высмеивать, подшучивать.
• Хейтить – ненавидеть, критиковать.

Задание 5. «Текстовая задача»

Ответь на вопросы по тексту:

1. Как ты думаешь, почему человеку, который слушает Ваню, может быть трудно его понять?

Речь Вани насыщена жаргонизмами и просторечными выражениями, которые могут быть непонятны людям, не знакомым с такой лексикой.

2. Выпиши из речи Вани три жаргонизма и напиши их литературный перевод.

Жаргонизмы из речи Вани и их литературный перевод:

• Тип – парень.
• Косяк допустил – ошибся.
• Мелкий – младший по возрасту.
• Укатил - уехал.
• Выкобениваться - выделываться.

3. Как ты считаешь, уместно ли использовать такую речь в общении с учителем? Почему?

Я считаю, что использовать такую речь в общении с учителем неуместно, так как это может быть воспринято как неуважение и нарушение норм этикета. В общении с учителем следует придерживаться более формального и литературного языка.

Задание 6. «Соответствие»

Установи соответствие между жаргонизмом и его литературным значением. Соедини стрелками.