Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 3. Ответьте на контрольные вопросы: 1. Перечислите абиотические факторы среды. 2. Опишите физиологические реакции организма на изменение температуры окружающей среды. 3. Как происходит адаптация организма к природным и социальным факторам?
Ответ:
Ответ: Ответы на контрольные вопросы.
Краткое пояснение: Необходимо дать определения абиотическим факторам, описать реакции организма на изменение температуры и объяснить процесс адаптации.
- Абиотические факторы среды:
- Температура
- Влажность
- Освещенность
- Давление
- Химический состав почвы, воды и воздуха
- Радиация
- Рельеф
- Физиологические реакции организма на изменение температуры окружающей среды:
- Сужение или расширение кровеносных сосудов (терморегуляция).
- Потоотделение (охлаждение).
- Дрожь (согревание).
- Изменение интенсивности обмена веществ.
- Адаптация организма к природным и социальным факторам:
- Природные факторы:
- Морфологические адаптации (изменение формы тела).
- Физиологические адаптации (изменение функций организма).
- Поведенческие адаптации (изменение поведения).
- Социальные факторы:
- Изменение поведения в обществе.
- Усвоение социальных норм и правил.
- Обучение и приобретение знаний.
- Природные факторы:
Ответ: Ответы на контрольные вопросы.
Ты просто Био-хакер!
Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс.
Выручи свою тиму — отправь ссылку другу. Карма +100 обеспечена
Похожие
- Задание 2. Выполните работу Вначале у испытуемого, который спокойно сидит на стуле, измеряют через каждую минуту систолическое и диастолическое давление и пульс до тех пор, пока показания не станут стабильными. Частоту пульса у запястья подсчитывают за 10 с., полученный результат умножают на 6. Затем руку испытуемого погружают до кисти на 1 мин. в холодную воду 0°С. Через 30- 60 с. после этого измеряют систолическое и диастолическое давление. Кроме того, на ощупь или при помощи специального прибора подсчитывают частоту пульса. После того, как руку вынут из воды, делают измерения через каждую минуту до тех пор, пока все измеряемые величины не вернутся к исходному уровню. Отмечают изменения цвета лица и рук испытуемого. У молодых людей систолическое давление может повышаться на 20-30 мм рт. ст. Люди, привыкшие к холодному климату, показывают менее значительную реакцию и испытывают менее сильную боль. Субъективные ощущения. Запишите со слов испытуемого, какие ощущения он испытывал и насколько сильной была боль. Проведите исследования у 3—4 студентов, родившихся в разных климатических условиях, а также у проживающих в разных по укладу и материальному достатку семьях. Обработка результатов и выводы. Постройте график по всем полученным результатам. Сделайте вывод о влиянии климатогеографических и социальных факторов наадаптивные возможности организма. Пример. У студента, родившегося и выросшего до поступления в институт в условиях низких среднегодовых температур, при погружении руки в холодную воду наблюдали повышение частоты пульса на 10 %, повышение систолического давления — на 10 мм рт. ст., а у студента, родившегося и выросшего в условиях жаркого климата — соответственно на 34 % и 25 мм рт. ст. При этом у последнего испытуемого, в отличие от предыдущего, непосредственно после погружения руки отмечали задержку дыхания и побледнение кожи, что обусловлено резким сужением поверхностно расположенных кровеносных сосудов.
- Задание 3. Отобразите на графике результаты исследования, на котором будет показана разная степень выраженности реакции вегетативных систем организма на воздействие холода.
- Задание 4. Сделайте вывод
