Задание 2. Выполните работу Вначале у испытуемого, который спокойно сидит на стуле, измеряют через каждую минуту систолическое и диастолическое давление и пульс до тех пор, пока показания не станут стабильными. Частоту пульса у запястья подсчитывают за 10 с., полученный результат умножают на 6. Затем руку испытуемого погружают до кисти на 1 мин. в холодную воду 0°С. Через 30- 60 с. после этого измеряют систолическое и диастолическое давление. Кроме того, на ощупь или при помощи специального прибора подсчитывают частоту пульса. После того, как руку вынут из воды, делают измерения через каждую минуту до тех пор, пока все измеряемые величины не вернутся к исходному уровню. Отмечают изменения цвета лица и рук испытуемого. У молодых людей систолическое давление может повышаться на 20-30 мм рт. ст. Люди, привыкшие к холодному климату, показывают менее значительную реакцию и испытывают менее сильную боль. Субъективные ощущения. Запишите со слов испытуемого, какие ощущения он испытывал и насколько сильной была боль. Проведите исследования у 3—4 студентов, родившихся в разных климатических условиях, а также у проживающих в разных по укладу и материальному достатку семьях. Обработка результатов и выводы. Постройте график по всем полученным результатам. Сделайте вывод о влиянии климатогеографических и социальных факторов наадаптивные возможности организма. Пример. У студента, родившегося и выросшего до поступления в институт в условиях низких среднегодовых температур, при погружении руки в холодную воду наблюдали повышение частоты пульса на 10 %, повышение систолического давления — на 10 мм рт. ст., а у студента, родившегося и выросшего в условиях жаркого климата — соответственно на 34 % и 25 мм рт. ст. При этом у последнего испытуемого, в отличие от предыдущего, непосредственно после погружения руки отмечали задержку дыхания и побледнение кожи, что обусловлено резким сужением поверхностно расположенных кровеносных сосудов.

Ответ: Данное задание описывает эксперимент по изучению физиологических реакций организма на воздействие холода.

1. Подготовка к эксперименту:
   • Выберите 3-4 испытуемых, родившихся и выросших в разных климатических условиях и с разным уровнем материального достатка.
2. Первоначальные измерения:
   • Измерьте систолическое и диастолическое давление, а также пульс у испытуемого, находящегося в состоянии покоя.
   • Измерения проводите каждую минуту, пока показатели не стабилизируются.
   • Подсчитайте частоту пульса за 10 секунд и умножьте результат на 6.
3. Холодовая проба:
   • Погрузите руку испытуемого в холодную воду (0°C) до кисти на 1 минуту.
4. Измерения после воздействия холода:
   • Через 30-60 секунд после погружения измерьте систолическое и диастолическое давление.
   • Подсчитайте частоту пульса на ощупь или с помощью специального прибора.
   • Проводите измерения каждую минуту, пока все измеряемые величины не вернутся к исходному уровню.
   • Отметьте изменения цвета лица и рук испытуемого.
5. Субъективные ощущения:
   • Запишите со слов испытуемого, какие ощущения он испытывал и насколько сильной была боль.
6. Анализ результатов:
   • Обработайте полученные результаты и сделайте выводы.
   • Постройте график по всем полученным результатам.
   • Сделайте вывод о влиянии климатогеографических и социальных факторов на адаптивные возможности организма.
7. Пример анализа:
   • У студента, родившегося и выросшего в условиях низких среднегодовых температур, при погружении руки в холодную воду наблюдали повышение частоты пульса на 10 %, повышение систолического давления — на 10 мм рт. ст.
   • У студента, родившегося и выросшего в условиях жаркого климата, соответственно на 34 % и 25 мм рт. ст.
   • При этом у последнего испытуемого, в отличие от предыдущего, непосредственно после погружения руки отмечали задержку дыхания и побледнение кожи, что обусловлено резким сужением поверхностно расположенных кровеносных сосудов.

Ответ: Данное задание описывает эксперимент по изучению физиологических реакций организма на воздействие холода.