Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 2. Подготовка сетки для розы ветров. 1. В тетради начертите две перпендикулярные линии, пересекающиеся в центре. Подпишите концы линий: С, Ю, З, В.
Ответ:
Для выполнения данного пункта необходимо начертить две перпендикулярные линии, пересекающиеся в центре, и подписать концы линий: С (Север), Ю (Юг), З (Запад), В (Восток).
С
|
|
З ----+---- В
|
|
Ю
Ответ: Сетка начерчена.
Похожие
- Вопрос: Сколько всего дней в сентябре? Сверьтесь с данными таблицы. (Сентябрь - 30 дней)
- Задание 2. Подготовка сетки для розы ветров. 2. От центра на каждой линии отложите равные отрезки. Каждый отрезок будет обозначать 1 день или 2 дня (выберите удобный масштаб, чтобы диаграмма поместилась). Например, 1 см - 2 дня.
- Задание 2. Подготовка сетки для розы ветров. 3. Соедините концы отрезков на осях между собой легкими линиями, чтобы получилась звездообразная сетка с 8 лучами. Это основа для розы ветров.
- Задание 3. Построение розы ветров. 1. На каждом луче (направлении) от центра отложите отрезок, соответствующий количеству дней с ветром данного направления. Используйте выбранный масштаб. • Пример: Если на юге 6 дней, а масштаб 1 см 2 дня, то откладываем отрезок длиной 3 см.
- Задание 3. Построение розы ветров. 2. После того как отметили точки на всех восьми лучах, последовательно соедините их плавной линией. У вас получится замкнутая фигура.
- Задание 3. Построение розы ветров. 3. Раскрасьте внутреннюю часть фигуры одним цветом. Подпишите диаграмму: «Роза ветров для (название вашего города/посёлка) за сентябрь 2024 г.».
- Задание 4. Анализ розы ветров и выводы. Ответьте на вопросы, глядя на построенную диаграмму: 1. Какое направление ветра было наиболее частым (преобладающим) в сентябре?
- Задание 4. Анализ розы ветров и выводы. Ответьте на вопросы, глядя на построенную диаграмму: 2. Какое направление ветра было наименее частым?
- Задание 4. Анализ розы ветров и выводы. Ответьте на вопросы, глядя на построенную диаграмму: 3. Сколько дней ветер дул с западного направления (3+ЮЗ-СЗ)? Подсчитайте и запишите: дней.
- Задание 4. Анализ розы ветров и выводы. Ответьте на вопросы, глядя на построенную диаграмму: 4. Сколько дней ветер дул с восточного направления (В-ЮВ+СВ)? дней.
- Задание 4. Анализ розы ветров и выводы. Ответьте на вопросы, глядя на построенную диаграмму: 5. Какая погода (теплая/холодная, влажная/сухая) чаще всего была в сентябре в вашей местности, если учесть преобладающий ветер? (Вспомните: западные ветры в умеренном поясе часто приносят осадки, северные похолодание, южные тепло, восточные сухую погоду).
- Задание 5. Практическое значение. Объясните, для чего людям разных профессий важно знать преобладающее направление ветра в своей местности. Приведите 2-3 примера.
