Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
Задание 3. Праз(?)ник, олимпиада, ... – события. Задание 4. Директор, юноша, ... – люди. Задание 5. Карандаш, камень, ... – предметы.
Ответ:
3. Праздник, олимпиада, ... – события.
4. Директор, юноша, ... – люди.
5. Карандаш, камень, ... – предметы.
Похожие
- Задание 3. Праз(?)ник, олимпиада, ... – события. Задание 4. Директор, юноша, ... – люди. Задание 5. Карандаш, камень, ... – предметы.
- Задание 457. Прочитайте. Какое слово часто повторяется в тексте? Почему? Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Определите род, число и падеж выделенных существительных. Подчеркните их как члены предложения. Человек, к..торый люб..т читать, – счас(?)ливец². Он окружён множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти – книги. Книги – спутники всей нашей жизни. Они встречают нас в самом ранн..м детстве и сопровождают всю жизнь. Книги – источник знаний. Огромный мир врыва..тся к нам в комнату со страниц любимых книг.
- Задание 460. Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите, разделяя текст на абзацы, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Расставьте недостающие запятые. Сначала мы любим то место, где родились и выросли. Человек прежде всего узнаёт свой дом, сад, в котором запоминает каждую яблоню, каждую стёнку. Сер(?)це всегда хранит в памяти дом матери, игры детства, дорогу в школу. Мы любим берёзу, которая растёт у родного дома, тихую речку, свою городскую улицу. Так начинает(?)ся любовь к родной стране.
