Задание 304. Прочитайте вслух, соблюдая перечислительную интонацию при однородных членах. Какие это члены предложения? Какими частями речи они выражены? Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Однородные члены подчеркните так, как вы обычно подчёркиваете члены предложения.

Давайте выполним задание 304. 1) Мысли мои, моё имя, труды будут принадлежать России. * Здесь нужно вставить пропущенные буквы: пр..надлежать - принадлежат, Росси.. - России. * Однородные члены: мысли, имя, труды. Выражены существительными. 2) От чего зависит самосохранение, самообновление и самоочищение национального языка? Мне кажется, что от самого общества, от его нравственного состояния. (В. Белинский) * Необходимо раскрыть скобки: (От)чего – От чего. * Однородные члены: самосохранение, самообновление, самоочищение. Выражены существительными. 3) Он [Пушкин] изумительно с блестящим юмором изложил гибким, звонким языком мудрые сказки русского народа. * Здесь нужно раскрыть скобки и вставить пропущенные буквы: [Пушкин] - Пушкин, бл..стящим - блестящим, изл..жил - изложил. * Однородные члены: гибким, звонким. Выражены прилагательными. 4) В нём, как будто в лексиконе, заключилось всё богатство, сила и гибкость нашего языка. (Н. Гоголь) * Однородные члены: богатство, сила, гибкость. Выражены существительными. 5) Изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием, а насущной необходимостью. (А. Куприн) * Вставляем пропущенные буквы: праз..ным - праздным * Раскрываем скобки: (не)чего - нечего * Добавляем запятую, так как предложение сложное * Однородные члены: изучение, сбережение. Выражены существительными. 6) Относитесь к родному языку бережно и любовно, думайте о нём, изучайте его, любите его. (В. Луговской) * Однородные члены: бережно, любовно. Выражены наречиями; думайте, изучайте, любите. Выражены глаголами. 7) Они [знаки препинания] существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. (К. Паустовский) * Здесь нужно раскрыть скобки и вставить пропущенные буквы: [знаки пр..пинания] – знаки препинания, что(бы) - чтобы * Однородные члены: выделить, привести, дать. Выражены глаголами.