Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание №3. Просклоняйте словосочетание, расставьте ударение в падежных формах местоимения: Сколько дней
Ответ:
Ответ: Именительный: сколько́ дней, Родительный: ско́льких дней, Дательный: ско́льким дням, Винительный: ско́лько дней, Творительный: ско́лькими дня́ми, Предложный: о ско́льких днях.
Краткое пояснение: Склоняем словосочетание «сколько дней» по падежам, расставляя ударения.
- Именительный: ско́лько дней
- Родительный: ско́льких дней
- Дательный: ско́льким дням
- Винительный: ско́лько дней
- Творительный: ско́лькими дня́ми
- Предложный: о ско́льких днях
Ответ: Именительный: сколько́ дней, Родительный: ско́льких дней, Дательный: ско́льким дням, Винительный: ско́лько дней, Творительный: ско́лькими дня́ми, Предложный: о ско́льких днях.
Ты просто Grammar Ninja в мире русского языка! Уровень интеллекта: +50. Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода! Покажи, что ты шаришь в годноте. Поделись ссылкой с бро.
Похожие
- Контрольная работа по теме «Местоимение» в 6 классе Задание №1. Спишите, вставьте и подчеркните пропущенные орфограммы, расставьте недостающие знаки препинания. Наша бабушка человек увл..кающийся. Она каждый раз увл..кается каким (нибу..ь) новым продуктом об..являет его самым п..лезным на свете и начинает сама этот продукт есть и всех, кто рядом, им кормить. Свекла печеная картошка творог лук ч..рнослив морская капуста - все это поочередно главенствовало на нашем столе. Маме с папой и дедушк.. хорошо, они на работу убегут и бабушка их (н..) (с) какой свеклой (н..) (за) что (не)догон..т. Кто же остает..ся? Я. Мне одной за всех отдуват..ся приходит..ся. Недавно у бабушки законч..лся тыкве (н, нн)ый период и начался другой – м..рковный.
- Задание №2. Выполните морфологический разбор местоимения из первого предложения
- Задание №4. Проведите синтаксический разбор предложения: Кто варежки пестрые вяжет, старинные песни поет?
- Задание №5. Найди местоимения в данных предложениях и подчеркни их. 1. Печальная берёза у моего окна, и прихотью мороза разобрана она. 2. В нём была полная и совершенная красота. 3. Куст тот, да не та ягодка. 4. Человек не для себя родится. 5. Всякому зерну своя борозда. 6. В лесу стояла какая-то до звона чистая тишина. 7. Кому счастье служит, тот ни о чём не тужит.
- Задание №6. От местоимений КТО, ЧТО образуй неопределённые местоимения при помощи приставки кое- и суффиксов -то, -либо, -нибудь.
- Задание №7. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. (Ко)мне, (около)нас, (у)них; (не)который, (не)сколько, что (нибудь), (кое)кто, какой (либо); вернуться (н...)(с)чем, (н...)кому (не)доверять, (н...) (с) чьей стороны, (н...)(у)кого спросить.
