Задание 2. Рассмотри инфографику «Как правильно чередовать овощи на грядках из года в год». а) Обсуди в паре со своим одноклассником, что вы видите на этих рисунках. Составьте по одному из рисунков небольшое сообщение. Решите, кто будет рассказывать о ваших выводах одноклассникам. б) Как ты понимаешь выражение «остаточное количество удобрений»? Кратко сформулируй и запиши свой ответ.

a) На рисунках показано, какие овощи хорошо чередовать на грядках, чтобы правильно использовать удобрения и избегать общих болезней и вредителей.

Сообщение по рисунку 1: Картофель оставляет после себя рыхлую почву, а свекла и морковь хорошо растут после картофеля. Томаты, перец и баклажаны не рекомендуется сажать вместе, так как у них общие болезни и вредители.

Сообщение по рисунку 2: Огурцы удобряют органическими удобрениями, после них хорошо растет капуста, используя остаточное количество удобрений. Для капусты используют азотные удобрения, а после нее хорошо растут перец, баклажаны, помидоры.

б) Выражение «остаточное количество удобрений» означает, что после внесения удобрений для одной культуры, часть этих удобрений остается в почве и может быть использована следующей культурой.