Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 2. Соедини слово из стихотворения с его значением.
Ответ:
- Ясно-злато-вальный – Прозрачно-золотистый, светящийся
- Багряный – Ярко-красный, пылающий, как огонь
- Безмолвная – Тихая, спокойная, беззвучная
- Лучезарный – Сияющий, полный света и лучей
Похожие
- Задание 1. Прочитай отрывок и подчеркни слова, которые описывают красоту осени.
- Задание 2. Соедини слово из стихотворения с его значением.
- Задание 3. Ответь на вопросы. Пиши полными предложениями. 1. Какое время года описывает Ф.И. Тютчев? Почему ты так думаешь?
- Задание 3. Ответь на вопросы. Пиши полными предложениями. 2. Чем похожи оба стихотворения? (Подсказка: о чём они, какое у них настроение?)
- Задание 4. Вставь пропущенные строки в стихотворение «Листья». Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. ... Горит в бору берёза жёлтая. И лютый ветер ураганом ... злато осени багряной.
- Задание 6. Заполни таблицу. Какие образы использует поэт, чтобы описать осень? Природный объект Как описывает поэт (пример из стихотворения) Лес Берёза Ветер Вечера
- Задание 7. Сравни два состояния осени в стихотворениях. Заполни таблицу. «Есть в осени первоначальной...» Спокойная, тёплая, светлая осень Пример: «ясно-злато-вальный день» Ещё один пример: «Листья» Бурная, ветреная, шумная осень Пример: «лютый ветер ураганом» Ещё один пример:
