Контрольные задания >
Задание 5: Восстановите хронологическую цепочку жизни и деятельности архитектора Синана. Прочитав текст на стр. 186-187.
1. Изучение храма Святой Софии
2. Назначение главным архитектором султана
3. Участие в военных походах
4. Служба в янычарском корпусе
5. Строительство мечети Сулеймание
Вопрос:
Задание 5: Восстановите хронологическую цепочку жизни и деятельности архитектора Синана. Прочитав текст на стр. 186-187.
1. Изучение храма Святой Софии
2. Назначение главным архитектором султана
3. Участие в военных походах
4. Служба в янычарском корпусе
5. Строительство мечети Сулеймание Ответ: Служба в янычарском корпусе Участие в военных походах Изучение храма Святой Софии Назначение главным архитектором султана Строительство мечети Сулеймание Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал Смотреть решения всех заданий с листа 👍 👎
Похожие Задание 1: Раздайте анаграмму: "мсянсаОак ипреимя и анИр: еогсовмтпущ и опдаку" Задание 2: Прочитайте текст на стр. 183-184. Отметьте, какие утверждения о Сулеймане І соответствуют действительности, а какие являются мифами.
1) Сулейман І завоевал Вену в 1529 году.
2) Он создал свод законов «Канун-наме», дополняющий шариат.
3) При нём османы впервые потерпели поражение на море от Испании.
4) Сулейман казнил своего сына Мустафу из-за подозрений в заговоре. Задание 3: Прочитайте текст на стр. 184-186. Заполните схему, отражающую структуру управления Османской империей.
Центр власти:
Полномочия султана:...
Правительство (3 функции):
Великий везир- ....
Совет: ...
Состав дивана...... Задание 4: Прослушав рассказ учителя выполните задание. Соедините термин с соответствующим определением.
1. Янычары
2. Диван
3. Гарем
4. Хайдуки
5. "Налог кровью"
А. Совет при султане из высших сановников
Б. Пехотинцы, набранные из христианских мальчиков
В. Повстанцы-партизаны на Балканах
Г. Система принудительного набора детей в армию
Д. Женская половина дворца, влиявшая на наследников Задание 5: Восстановите хронологическую цепочку жизни и деятельности архитектора Синана. Прочитав текст на стр. 186-187.
1. Изучение храма Святой Софии
2. Назначение главным архитектором султана
3. Участие в военных походах
4. Служба в янычарском корпусе
5. Строительство мечети Сулеймание Задание 6: Заполните пропуски в тексте.
"Особенно важным для шаха было обладание Египет с её шиитскими святынями. Обе державы претендовали на Египет и другие территории. К тому же среди османов преобладали шииты, а среди иранцев –сунниты, так что к политическому соперничеству добавлялось религиозное противостояние В 1514 г. Исмаил І был разбит войсками Селима І на Чалдыранском поле. Успех туркам обеспечил не только численный перевес, но и сильная кавалерия, которой их соперники пренебрегали." Задание 7. Сравните армию до и после реформ Аббаса І.
До реформ:
После реформ Задание 8: Найдите слова из таблицы в тексте учебника и придумайте к ним вопросы.
СЕФЕВИДЫ - ....
АББАС......
АРТИЛЛЕРИЯ -....
ИСФАХАН - ....
ИСМАИЛ -
ЛОТФОЛЛА -....
ΕΒΡΟΠΣ-
МУШК СТЁР - ....
ШИИЗМ
ТРОН -