Задание 1. Письмо учителю. Исходный текст: «Народ, наша идея с викториной — имба! Первые вопросы — изи, зато последний раунд — жесть. Дима обещал скинуть пруфы к ответам, но пока тишина. Если там ошибки, на игре будет кринж. Ещё надо придумать, как сделать нормальный вайб, чтобы никто не сидел в стороне. Давайте всё быстро соберём и напишем учителю». Напишите связное сообщение из 5–7 предложений, в котором предложите провести викторину; объясните, чем различаются первые вопросы и последний раунд; сообщите, что правильность некоторых ответов пока не подтверждена; предложите способ вовлечь всех участников; завершите письмо конкретной вежливой просьбой. Замените жаргонизмы и неофициальные выражения нейтральными. Не представляйте непроверенные ответы как достоверные.

Уважаемая Мария Ивановна, предлагаем провести для нашего класса викторину. Первые вопросы, согласно замыслу, будут лёгкими, а заключительный раунд может оказаться особенно сложным или напряжённым. Правильность некоторых ответов пока не подтверждена, поэтому их следует проверить до викторины. Чтобы вовлечь всех участников, можно разделиться на команды и предоставить каждому возможность ответить на вопрос. Пожалуйста, сообщите, готовы ли вы обсудить с нами эту идею и помочь с организацией викторины.