Ответ:
Один возможный вариант оценки:
| Сфера | Степень изменений | Обоснование |
|---|---|---|
| Наука | + | Развивались естественные и общественные науки, распространялись идеи рационального познания мира. |
| Образование | + | Открывались учебные заведения, рос интерес к обучению и грамотности. |
| Воспитание | + | Усилилось внимание к воспитанию и образованию человека, хотя перемены затронули не всех. |
Вывод: в наибольшей степени изменилась наука: в эпоху Просвещения появились новые научные знания и усилилось стремление объяснять мир разумом. Развитие науки также повлияло на образование и представления о воспитании.
