Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 12. Выпишите из текста 2-3 словосочетания со связью управление.
Ответ:
Решение:
Управление — это тип подчинительной связи, при котором главное слово (глагол, существительное, прилагательное) требует от зависимого слова постановки в определённом падеже (с предлогом или без).
Примеры из текста:
- наливаются за лето (глагол + обстоятельство времени)
- падала на землю (глагол + существительное с предлогом)
- усыпанную песком (причастие + существительное)
- покатилaсь к бачку (глагол + существительное с предлогом)
- пила воду (глагол + существительное)
- сдавило мне (глагол + местоимение)
- был от груши (глагол + существительное с предлогом)
- оторвётся от кружки (глагол + существительное с предлогом)
- подбежал и схватил (глагол + глагол)
- увидеть ее (глагол + местоимение)
- очищал от песчинок (глагол + существительное с предлогом)
- прижимал к груди (глагол + существительное с предлогом)
- глядя на девочку (деепричастие + существительное с предлогом)
- подходит к нам (глагол + местоимение с предлогом)
Ответ: наливаются за лето, падала на землю, пила воду.
Похожие
- ЗАДАНИЕ 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ПРИЕХАТЬ — приставка ПРИ пишется в значении «неполнота действия» 2) Девушка ЮНА — в кратком прилагательном пишется столько Н, сколько в полном прилагательном, от которого оно образовано 3) ГОРИЗОНТ – написание гласной в корне определяется подбором однокоренного слова. 4) Много ТУЧ – в форме множественного числа имени существительного 1-го склонения после шипящего Ь не пишется 5) ЧЕРЕСЧУР – написание согласной на конце приставки зависит от лексического значения.
- ЗАДАНИЕ 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. Как пол..(1)гается, на улице выр..(2) внялись, будто по линейке, игрушечные домики. Перед домик.. (3)м дог... (4) рает костёр, кипит чай в котелке, колышется на беч.. (5) вках бельё — и всё это хозяйство медленн.. (6) движется вниз по реке. К..раваном тянутся огромные плоты, насчитывающие по пятидесяти тысяч брёвен. Пр.. (8) вести такую гр.. (9) мадину по своенравным поворотам в течении реки — большое искусство.
- ЗАДАНИЕ 8. Раскройте скобки и запишите слово «пропуск» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. (Пропуск), отпечатанные в главной типографии министерства, были трех родов: постоянные, разовые и недельные.
- ЗАДАНИЕ 9. Замените словосочетание «легко сделать», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Прочитайте текст и выполните задания 10-13. (1)Во дворе нашего сада стояло несколько старых, развесистых грушевых деревьев. (2)Мы жадно следили за тем, как они цветут, медленно наливаются за лето и наконец поспевают в сентябре. (3)Иногда, прошелестев в листве, груша задумчиво падала на землю, усыпанную мягким песком. (4)И тут только не зевай. (5)И вот однажды на моих глазах огромная краснобокая груша тупо шлепается на земл (6)Она покатилась к бачку с водой, где пила воду чистенькая девочка с ангельским личиком. (7)Груша подкатилась к ее ногам, но девочка ничего не заметила. (8) Что это было за мгновение! (9) Волнение сдавило мне горло. (10) Я был от груши довольно далеко. (11)Сейчас девочка оторвется от кружки и увидит ее. (12)На цыпочках, почти не дыша, я сломя голову подбежал и схватил ее, упав у самых ног девочки. (13)Она надменно взмахнула косичками и отстранилась, поняв, в чем дело, нахмурилась. (14) - Сейчас же отдай, – сказала она, – я ее первая заметила. (15)Бессилие лжи было очевидным. (16)Я молчал, чувствуя, как развратная улыбка торжества раздвигает мне губы. (17)Это была великолепная груша. (18) Я такой еще не видел. (19) Огромная, она не укладывалась на моей ладони, и я одной рукой прижимал ее к груди, а другой очищал от песчинок ее поврежденный от собственной тяжести, сочащийся бок. (20) Сейчас мои зубы вонзятся в плод, и я буду есть, причмокивая от удовольствия и глядя на дев- наглыми невинными глазами. (21)Но тут на беду подходит к нам воспитательница из группы девочки — тетя Вера
- Задание 11. Выпишите из текста 2-3 словосочетания со связью согласование.
- Задание 13. Вставьте пропущенные буквы.
