Задание 2. Анализ текста (работа в парах). Прочитайте текст на карточке. Заполните таблицу. Карточка 3. Текст-повествование с элементами рассуждения: «Мы вышли на тропу ранним утром. Солнце едва поднялось над горами. Дорога шла через лес, потом по каменистому склону. Я устал первым — обычно, потому что мало тренировался перед походом. А вот мой товарищ шёл легко и даже напевал. Наконец, мы добрались до перевала и увидели долину внизу. Я понял: если не готовиться к походу, то горы тебя не пустят». Параметры: 1. Преобладающий тип речи. 2. Слова-маркеры, подтверждающие тип речи. 3. Элементы других типов речи (если есть). 4. Зачем автор добавил другой тип речи?

1. Преобладающий тип речи: повествование. В тексте последовательно рассказывается о событиях похода.

2. Слова-маркеры: «вышли», «шёл», «устал», «добрались», «увидели», а также указатели последовательности «потом», «наконец».

3. Элементы других типов речи: описание — «Солнце едва поднялось над горами», «по каменистому склону»; рассуждение — «Я устал первым — обычно, потому что мало тренировался перед походом» и вывод «если не готовиться к походу, то горы тебя не пустят».

4. Зачем добавлены другие типы речи: описание помогает представить обстановку похода, а рассуждение объясняет причину усталости героя и передаёт его вывод.