Задание 2. Исправьте речевые ошибки. Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм: 1) Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ливень. У него сразу вспотели ладони рук. 2) Следует сначала посоветоваться с коллегами по работе. 3) Прейскурант цен вывешен на витрине. 4) Гость попытался собрать осколки сломанной вазы. 5) В заключении рассказчик рассказывал ещё одну забавную историю. 6) Впереди лидирует гонщик под номером пять. 7) Между природой и человеком уже не существует существенной разницы. 8) Работа была выполнена небрежно и неряшливо. 9) Даже при неблагоприятных условиях процесс развития растений продолжается. 10) В прошлом году они окончили университет и получили высшее образование. 11) Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его главную суть. 12) Мы его видели и сбоку, и в профиль. 13) Старые методы руководства были признаны неправильными и ошибочными. 14) Обмен имеющимся опытом был очень полезен. 15) Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодёжь.

Question

Вопрос:

Фото задания

Задание 2. Исправьте речевые ошибки. Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм: 1) Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ливень. У него сразу вспотели ладони рук. 2) Следует сначала посоветоваться с коллегами по работе. 3) Прейскурант цен вывешен на витрине. 4) Гость попытался собрать осколки сломанной вазы. 5) В заключении рассказчик рассказывал ещё одну забавную историю. 6) Впереди лидирует гонщик под номером пять. 7) Между природой и человеком уже не существует существенной разницы. 8) Работа была выполнена небрежно и неряшливо. 9) Даже при неблагоприятных условиях процесс развития растений продолжается. 10) В прошлом году они окончили университет и получили высшее образование. 11) Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его главную суть. 12) Мы его видели и сбоку, и в профиль. 13) Старые методы руководства были признаны неправильными и ошибочными. 14) Обмен имеющимся опытом был очень полезен. 15) Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодёжь.

Accepted Answer

Выехать нам не удалось, потому что начался проливной дождь. У него сразу вспотели ладони. «Проливной ливень» — плеоназм, «ладони рук» — избыточное сочетание.
Следует сначала посоветоваться с коллегами. Слово «коллеги» уже означает людей, работающих вместе.
Прейскурант вывешен на витрине. Прейскурант — перечень цен.
Гость попытался собрать осколки вазы. Осколок — уже обломок разбитого предмета.
В заключении рассказчик сообщил ещё одну забавную историю. Тавтология: «в заключении — рассказчик рассказывал».
Впереди идёт гонщик под номером пять. «Впереди лидирует» — смысловое дублирование.
Между природой и человеком уже не существует различия. Слово «существенной» избыточно в данном контексте.
Работа была выполнена небрежно. «Небрежно» и «неряшливо» здесь дублируют друг друга.
Даже при неблагоприятных условиях растения продолжают развиваться. Устранено ненужное сочетание близких по смыслу слов «процесс развития».
В прошлом году они окончили университет. Университетское образование уже является высшим, поэтому второе сообщение избыточно.
Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его суть. «Главная суть» — плеоназм.
Мы его видели и сбоку, и в фас. «Сбоку» и «в профиль» обозначают один и тот же ракурс; вероятное противопоставление — сбоку и спереди.
Старые методы руководства были признаны неправильными. «Неправильными» и «ошибочными» здесь синонимичны.
Обмен опытом был очень полезен. Слово «имеющимся» не добавляет необходимого смысла.
Писатель показал, как боролась с врагами молодёжь. Слова «молодая» и «юная» повторяют значение слова «молодёжь».

Ответ: