Задание 26. Название интервала (1, 2, 3, 4, и т. д.) указывает на его ступеневую величину. Помня об этом, найди среди секунд другие интервалы и зачеркни их. Секунды подпиши (м.2 или б.2). Все интервалы сыграй, сравнивая их звучание.

По этому снимку нельзя надёжно определить ступеневую величину всех интервалов: часть нотных головок и знаков альтерации слишком мелкая и размытая, поэтому возможны разные прочтения высоты нот. Без точного чтения нельзя корректно выбрать интервалы, которые нужно зачеркнуть, и подписать секунды.

Пришлите, пожалуйста, более чёткий крупный снимок задания 26, на котором видны обе нотные строки целиком. По изображению также невозможно проверить звучание интервалов.