Задание 3. Диаграмма рассеяния. Даны пары (время в пути на автобусе, мин — оценка за самостоятельную работу): (15, 8), (20, 7), (25, 6), (30, 5), (10, 9), (35, 4), (20, 8). Постройте диаграмму рассеяния: ось X — время, ось Y — оценка. Подпишите оси и выберите масштаб. Ответьте на вопросы (1–2 предложения каждый): 1. Как выглядит общая тенденция: растёт или падает оценка с увеличением времени в пути? 2. Есть ли подозрительные точки (возможные выбросы)? Если есть — запишите координаты.

Выбран масштаб: по оси X — от 10 до 35 минут с шагом 5 минут; по оси Y — от 4 до 9 баллов с шагом 1 балл.

1. Наблюдается отрицательная тенденция: с увеличением времени в пути оценка в целом снижается.

2. Точка (20, 8) может быть подозрительной: при времени в пути 20 минут вторая оценка равна 7, а эта точка заметно выше общей тенденции. По небольшому набору данных нельзя уверенно утверждать, что это выброс.