Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
Задание 3. В ходе социологических опросов 25-летних жителей страны Z им предложили определить, какое право собственника является более важным. Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 2. Одни люди считают наиболее важным право владения, а другие - право распоряжения. Какое мнение среди опрошенных преобладает? Объясните, что включает в себя это право.
Ответ:
1. Наибольшая доля опрошенных ответила, что **все права одинаково значимы**. Возможно, люди считают, что все права собственника (владение, пользование, распоряжение) важны для полноценного осуществления права собственности.
2. **Преобладает мнение**, что все права одинаковы. **Право распоряжения** включает в себя возможность собственника определять юридическую судьбу вещи: продавать, дарить, завещать, сдавать в аренду и т.д.
Похожие
- Задание 1. В ст. 35 Конституции РФ записано: «Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами». 1. Как Вы понимаете смысл словосочетания «пользоваться имуществом»? 2. Составьте рассказ об использовании имущественных прав, используя следующий план. 1) Какие имущественные права имеют малолетние в возрасте от 6 до 14 лет? Какими способами, не противоречащими законодательству РФ, малолетний гражданин РФ может стать собственником имущества? (Назовите любые два таких способа.) 2) Какие обязанности есть у собственников? Как закон охраняет право собственности?
- Задание 2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Правонарушение может выражаться в действиях или бездействии человека или группы лиц. 2) Юридическая ответственность устанавливается государством. 3) За вред, причинённый несовершеннолетним, не достигшим 14 лет, отвечают его родители (усыновители) или опекуны, если не докажут, что вред возник не по их вине. 4) Юридическая ответственность следует за нарушение любых социальных норм. 5) Учёные выделяют полную и ограниченную уголовную ответственность.
- Задание 3. В ходе социологических опросов 25-летних жителей страны Z им предложили определить, какое право собственника является более важным. Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 2. Одни люди считают наиболее важным право владения, а другие - право распоряжения. Какое мнение среди опрошенных преобладает? Объясните, что включает в себя это право.
- Задание 4. Установите соответствие между примерами и видами сделок: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца
- Задание 5.Ниже приведены примеры правонарушений. Запишите цифры, под которыми указаны ситуации, в которых правонарушитель будет привлечён к гражданско-правовой ответственности. 1) Марина не оплатила проезд в автобусе. 2) Продавец магазина отказался оформить возврат денег за товар, имевший заводской брак. 3) Находясь за рулём автомобиля, Иван превысил установленную скорость на 40 км/ч. 4) Фирма нарушила условия договора об оказании услуг. 5) Пётр совершил разбойное нападение на Фёдора.
