Задание 6. Составители проверочных работ для школьников отдали на экспертизу следующее тестовое задание: «Укажите строки, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов». 1) предопр..делить, пл..дотворный; 2) сов..ршенный, пос..дить; 3) отл..чать, разм..стить; 4) укр..щать, об..яние; 5) зап..вать, подм..сти. Эксперт написал, что два «неудачных» слова делают всё задание целиком некорректным. Поясните мнение эксперта. Измените задание так, чтобы оно стало корректным.

В строке 2 слово пос..дить можно написать по-разному: посадить или поседить. В строке 5 слово зап..вать также допускает разные варианты: запивать или запевать. Поэтому без контекста невозможно однозначно определить пропущенную букву.

Чтобы сделать задание корректным, неоднозначные слова нужно заменить, например:

1. предопределить, плодотворный;
2. совершенный, поселиться;
3. отличать, разместить;
4. укрощать, обаяние;
5. запереть, подмести.

После замены однозначно правильной становится только строка 5.

Ответ: проблема возникает со словами «пос..дить» и «зап..вать»; корректный вариант ответа — 5.