Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
Задание IV. Рассмотрите список понятий и выполните задания. Понятия: шляхта, янычары, заповедные лета, урочные лета, стрельцы, полки нового строя, сечевой казак, икона, приказы, инквизиция. 1. Выпишите из списка два понятия, связанные с вооруженными силами Российского государства в период правления Алексея Михайловича.
Ответ:
Стрельцы, полки нового строя
Похожие
- Задание I. Выберите верные ответы к каждому вопросу: 1). В правление Ивана IV были взяты русской армией города... (2 ответа)
- 2). Первый правитель династии Романовых был избран в...
- 3). Первым патриархом Русской Православной Церкви стал избранный в конце XVI века...
- 4). Людей, отказавшихся принять никонианскую церковную реформу, называли в XVII век и называют сейчас...
- 5). Выберите государство, которое было главным соперником России на южном направлении в XVI веке:
- Задание II. Выполните задания, связанные с хронологией. 1). Как с помощью римских цифр следует записать «шестнадцатый век»?
- 2). Расставьте предложенные события в хронологической последовательности: А. Регентство Елены Глинской Б. Начало Смутного периода В. Принятие Соборного Уложения Г. Присоединение татарских ханств Д. Реформы Фёдора ІІІ Верный порядок:
- 3). Соотнесите события и даты, в которые они произошли: Даты События
- Задание III. Выполните задания, связанные с историческими личностями изучаемой эпохи. Соотнесите имена с их портретами и описаниями: Личности Портреты Описания
- Задание IV. Рассмотрите список понятий и выполните задания. Понятия: шляхта, янычары, заповедные лета, урочные лета, стрельцы, полки нового строя, сечевой казак, икона, приказы, инквизиция. 1. Выпишите из списка два понятия, связанные с вооруженными силами Российского государства в период правления Алексея Михайловича.
- 2. Напишите термин из списка, означающий центральные отраслевые органы государственного управления, существовавшие в XVI-XVII веках
- 3. Объясните смысл любого из неиспользованных вами в заданиях 1-2 понятий.
