Чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно знать, какие варианты ответа предлагаются для выбора меры, используемой учителем для выставления четвертной оценки. Также нужно знать, как именно учитель рассчитывает четвертную оценку (например, как среднее арифметическое). Предположим, что учитель использует среднее арифметическое.
Сначала посчитаем сумму всех оценок Анжелы:
$$5 + 4 + 4 + 5 + 5 + 5 + 4 + 5 + 5 + 4 = 46$$
Теперь разделим эту сумму на количество оценок, то есть на 10:
$$\frac{46}{10} = 4.6$$
Если учитель округляет оценку до ближайшего целого числа, то Анжела получит за четверть оценку 5, так как 4.6 ближе к 5, чем к 4. Если учитель округляет в меньшую сторону, то Анжела получит 4.
Предположим, что учитель выставляет оценку, как среднее арифметическое с округлением в большую сторону, тогда Анжела получит 5 за четверть.