Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
ЗАДАНИЕ 4. Заполните пустые графы таблицы: постройте словосочетания с предлогом С (используйте слова из справки), сформулируйте смысловые вопросы и определите смысловые отношения между компонентами словосочетания словами в словосочетаниях. Справка. Слова: умереть, детство, приехать, нос, Урал, презрение, горбинка, дружить, голод, смотреть. Смысловые отношения: определительные, обстоятельственные места, обстоятельственные образа действия, обстоятельственные времени, обстоятельственные причины.
Ответ:
| Главное слово | Предлог | Зависимое слово | Вопрос | Смысловые отношения |
|---|---|---|---|---|
| умереть | с | презрением | как? каким образом? | обстоятельственное образа действия |
| детство | с | горбинкой | какой? | определительное |
| приехать | с | Урала | откуда? | обстоятельственное места |
| нос | с | детства | как долго? с каких пор? | обстоятельственное времени |
| смотреть | с | голодом | почему? по какой причине? | обстоятельственное причины |
Похожие
- ЗАДАНИЕ 3. Прочитайте отрывок произведения Г.А. Асмолова «Софьины сказки» и заполните пропуски. (1) Тут сказки совы и пригодились. (2) Ласково она их шептала засыпающим обитателям большого гнезда на краю болота. (3) Так прожили всё лето. (4) Когда же наступила осень, и цапля со своими стала собираться в тёплые страны, Софья закручинилась. (5) Как ей одной зимовать? (6) Ни улететь далеко, ни охотиться она не может. (7) Беда. В слове улететь все согласные 1) _____ 2) _____ звуков. Из предложения 2 выпишите слово 3) _____. Из предложения 2 выпишите слово/слова (укажите количество), в которых не совпадает количество букв и звуков. 4) _____ B предложении 4 звук [с'] (с мягкий) встречается _____ раз/раза. 5) _____ Из предложения 6 выпишите слово, в составе которого есть 2 непарных согласных: 6) _____. Во всём тексте есть _____ слов/слова (укажите количество), в которых буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука. 7) _____
- ЗАДАНИЕ 4. Заполните пустые графы таблицы: постройте словосочетания с предлогом С (используйте слова из справки), сформулируйте смысловые вопросы и определите смысловые отношения между компонентами словосочетания словами в словосочетаниях. Справка. Слова: умереть, детство, приехать, нос, Урал, презрение, горбинка, дружить, голод, смотреть. Смысловые отношения: определительные, обстоятельственные места, обстоятельственные образа действия, обстоятельственные времени, обстоятельственные причины.
- ЗАДАНИЕ 5. Определите синтаксическую роль выделенных слов. 1) Оратор говорил горячо и взволнованно. 2) Море взволновано бурей. 3) Решение давно и до конца обдумано. 4) Ты поступаешь необдуманно. 5) По реке медленно двигалась тяжело груженная баржа.
