Задание

Записать предложения, вставить пропущенные буквы (где нужно), объяснить написание, расставить знаки препинания, указать определяемые слова и подчеркнуть причастные обороты.

1. Зверь, загнанный в угол, недолго сопротивлялся. (Причастный оборот «загнанный в угол» относится к слову «зверь»)
2. Вовремя выученное правило всегда пригодится. (В глаголах в форме 3-го лица единственного числа пишется -тся)
3. Вдали я увидел машину, мчавшуюся с бешеной скоростью. (Причастный оборот «мчавшуюся с бешеной скоростью» относится к слову «машину»)
4. Расцветшие рано утром розы были покрыты росой. (Приставка рас- пишется перед глухой согласной)
5. Мальчик присмотрелся, подумал и указал на созвездие, горевшее на небе маленькими искрами. (при- приставка, значение «приближение, добавление», у- приставка, значение «направление», го́реть — проверочное слово для безударной гласной о в корне -гор-) (Причастный оборот «горевшее на небе маленькими искрами» относится к слову «созвездие»)
6. Все грибы, собранные в лесу, мы сложили в одну корзину. (проверочное слово — ло́жит)
7. Дети собирали яблоки, упавшие на землю. (В корне с чередованием -бир-/-бер- пишется -и-, если после корня есть суффикс -а-) (Причастный оборот «упавшие на землю» относится к слову «яблоки»)
8. В широко открытое окно на заре ворвался свежий утренний воздух. (заря́ — проверочное слово для безударной гласной а в корне -зар-)
9. Его аккуратно подстриженные волосы были светло-русого оттенка. (Сложные прилагательные, образованные от сочетания слов, пишутся через дефис)
10. Одетая в бледно-голубое платье, горничная стала расстилать скатерть. (В корне с чередованием -стил-/-стел- пишется -и-, если после корня есть суффикс -а-)