Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Запишите номер предложения с прямой речью, составьте его схему.
Ответ:
Ответ: Предложение 5.
Схема: "П", - а.
Похожие
- 7. Найдите распространённое предложение. А. Поспели яблоки, груши и сливы. месяц. Б. Вечереет. В. Полный Г. Бушует ветер.
- 8. Укажите, в каком предложении надо поставить тире между подлежащим и сказуемым. А. Свежа распустившаяся роза. В. Март богат сюрпризами. Б. Ландыш хрупкий цветок. Г. Ярко на небе сверкали звёзды.
- 9. Отметьте предложение, в котором есть обращение. Знаки препинания не расставлены. А. Экзотические животные участвовали в шоу. В. Вы напишете это письмо. Б. Ребята с интересом слушали экскурсовода. . Не трещите морозы в заповедном лесу.
- 10. Укажите, в каком предложении союз и связывает однородные члены. Знаки препинания не расставлены, поставьте их А. Я подставил ладошки и на них посыпались кедровые орешки. Б. Белочки смело выхватывают орешки из наших рук и тут же грызут их. В. Потеплело и ледники растаяли. Г. Зима в тундре суровая и длится она две трети года.
- 11. Найдите предложения с прямой речью. Знаки препинания не расставлены. А. Доброго здоровья люди! Б. В зарослях беспрестанно копошился какой-то зверёк. В. До новой встречи произнёс журналист. Г. Библиотекарь рассказал ребятам о том как интересно жить книгочеям.
- 1. Найдите в тексте сложное предложение, подчеркните в нём грамматические основы.
- 3. Из предложения 5 выпишите обращение.
- 4. Во 2 предложении подчеркните однородные члены как члены предложения.
- 5. Выпишите из 4 предложения любое словосочетание, произведите его синтаксический разбор.
