4.Запишите предложения, найдите обращения, расставьте знаки препинания и выделите обращения графически. 1) Не шуми ты рожь спелым колосом. Ты не пой косарь про широку степь. 2) Куда ты светлый ручеёк стремишься? 3) Спой светик не стыдись! 4) Друзья к чему весь этот шум? 5) Как милый петушок поёшь ты громко важно!