Запишите слова в таблицу из 4 столбцов в зависимости от принципа орфографии, лежащего в основе правописания данного слова: Дилетан...ский, небез...звестный, пред...нфарктный, бе...таланный, чре...мерный, не...дешний, к...вычки, о...делочный, вдумч...вый, подж...г, сарай, умышленный подж...г, компроми..., прил..гательное, пр...зреть сироту (дать приют), пр...зирать труса, р...ссыпать, р...ссыпи, в речк..., бе-рез...вый, чу...ство, те...аса, шумная к...мпания, избирательная к...мпания.

Давайте разберемся, какие принципы орфографии используются в данных словах, чтобы распределить их по 4 столбцам. **Принцип 1: Проверяемые безударные гласные в корне слова** Слова, где нужно подобрать проверочное слово, чтобы узнать, какую гласную писать. * **Дилетан_т_ский** (дилетант - проверочное) * **чре_з_мерный** (мера - проверочное) * **не_д_ешний** (дешёвый - проверочное) * **о_т_делочный** (отделка - проверочное) * **бе_р_езовый** (берёза - проверочное) **Принцип 2: Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (словарные слова)** Слова, написание которых нужно запомнить. * **сарай** * **компроми_сс** * **те_рр_аса** **Принцип 3: Приставки и их написание** Слова, где правописание зависит от приставки. * **небе_з_звестный** (приставка без- перед звонким) * **пред_и_нфарктный** (приставка пред-) * **бе_с_таланный** (приставка бес- перед глухим) * **к_а_вычки** (запомнить) * **под_ж_ег** (приставка под-) * **умышленный под_ж_ег** (приставка под-) * **при_л_агательное** (приставка при-, значение приближения) * **пр_и_зреть** (приставка при- значение приближения) * **пр_е_зирать** (приставка пре- значение усиления) * **р_а_ссыпать** (приставка рас-) * **р_а_ссыпи** (приставка рас-) **Принцип 4: Буквы, которые нужно запомнить (особые случаи написания)** * **вдумч_и_вый** (суффикс -чив-) * **в реч_к_е** (суффикс -к-) * **чу_в_ство** (запомнить) * **шумная к_о_мпания** (запомнить, в значении группа людей) * **избирательная к_а_мпания** (запомнить, в значении мероприятие) **Итоговая таблица:** | Столбец 1 (Проверяемые гласные) | Столбец 2 (Словарные слова) | Столбец 3 (Приставки) | Столбец 4 (Особые случаи) | |---|---|---|---| | Дилетантский | сарай | небезызвестный | вдумчивый | | чрезмерный | компромисс | прединфарктный | в речке | | недешний | терраса | бесталанный | чувство | | отделочный | | кавычки | шумная компания| | березовый | | поджег | избирательная кампания| | | | умышленный поджег| | | | | прилагательное| | | | | призреть| | | | | презирать| | | | | рассыпать| | | | | россыпи| | **Развернутый ответ для школьника:** Итак, мы распределили слова по четырем группам, основываясь на правилах их написания. В первом столбце слова, где гласную в корне можно проверить, подобрав другое слово. Во втором столбце – слова, написание которых нужно просто запомнить. В третьем слова, где важную роль играет приставка. И в четвертом – особые случаи написания, которые нужно запомнить. Таким образом, мы разобрались с принципами орфографии и успешно выполнили задание.