Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
45 Заполните форму. Учитель на уроке обществознания рассказывал о политических режимах. Сравните два политических режима: демократический и тоталитарный. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия. 1) наличие правоохранительных органов 2) проведение репрессий в отношении оппозиции 3) многообразие политических взглядов 4) разработка и принятие законов
Ответ:
Сходства:
- 1) наличие правоохранительных органов
- 4) разработка и принятие законов
Различия:
- 2) проведение репрессий в отношении оппозиции
- 3) многообразие политических взглядов
Похожие
- 44 Выберите правильный ответ. 16-летняя Вера была принята после медицинского освидетельствования без испытаний на должность продавца в круглосуточный магазин, в трудовом договоре оговорено, что в её графике сочетаются дневные и ночные смены. Почему действия администрации неправомерны? 1) Работников моложе 18 лет запрещено привлекать к ночной и сверхурочной работе. 2) Лица, не достигшие возраста 18 лет, проходят испытание при приёме на 2) работу на льготных условиях. 3) C4) Лица, не достигшие возраста 18 лет, не проходят медицинский осмотр при заключении трудового договора. На тяжёлых работах с вредными условиями труда запрещается труд лиц моложе 18 лет.
- 45 Заполните форму. Учитель на уроке обществознания рассказывал о политических режимах. Сравните два политических режима: демократический и тоталитарный. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия. 1) наличие правоохранительных органов 2) проведение репрессий в отношении оппозиции 3) многообразие политических взглядов 4) разработка и принятие законов
- 46 Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. При разрешении межличностного конфликта важно понять точку зрения другого человека. Б. Межличностные конфликты могут длиться годами. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения с 4) оба суждения неверны
- 47 Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни? А. Организация государством очередной переписи населения является примером взаимосвязи социальной и духовной сфер общественной жизни. Б. Производство по заказу правительства новых видов вооружений является примером взаимосвязи духовной и экономической сфер общественной жизни. олько А 1) верно тол 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 48 Выберите правильный ответ. Какое из приведённых ниже положений правильно отражает особенности регулирования в Российской Федерации труда работников в возрасте до 18 лет? 1) Лица, не достигшие возраста 18 лет, проходят обязательный медицинский осмотр при заключении трудового договора. Лица, не достигшие возраста 18 лет, проходят испытание при приёме на 2) работу на льготных условиях. 3) Продолжительность рабочей недели для несовершеннолетних работников составляет 40 часов. 4) Расторжение трудового договора с работниками в возрасте до 18 лет по инициативе работника не допускается.
- 49 Дайте развернутый ответ. Семья Ромашкиных супругов Елизаветы и Филиппа и состоит из пяти человек: их троих детей-школьников. Филипп - врач, Елизавета - учитель начальных классов. Доходы всех членов семьи складываются и совместно расходуются. Около 30% бюджета отводится на организацию досуга (посещение кино, театров, музеев) и занятия спортом. Сбережения Ромашкины размещают на депозите в банке. Семья приобрела собственную квартиру, загородный дом и автомобиль. Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод об уровне доходов семьи Ромашкиных? Какие экономические функции домохозяйства описаны условии задачи? (Укажите любые две функции, кроме формирования и использования бюджета.) Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- 50 Выберите правильный ответ. Какой из примеров иллюстрирует влияние природных факторов на общество? 1) борьба народов древней Руси с печенегами и половцами 2) возведение вокруг городов крепостных стен, башен и рвов с водой 3) трудности содержания домашних животных древними славянами из-за C4) длительной зимы создание зон свободной торговли
