Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по английскому языку язык 10 класс. spotlight: student's book Ваулина | Страница 148
Страница 148
Параграф 8е Навыки письма
Эссе выражающие мнения
1. Сопоставьте каждое из утверждений (A-C) с их причиной (1-3). С какими вы: согласны? не согласны? Какие еще причины вы можете назвать? Можете ли вы назвать какие-либо противоположные точки зрения?
А. ЗАПРЕТИТЕ МОБИЛЬНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ В ШКОЛАХ!
В. ТЕХНОЛОГИИ УНИЧТОЖАЮТ РАБОЧИЕ МЕСТА!
С. ПОСТАВЬТЕ БОЛЬШЕ КОМПЬЮТЕРОВ В ШКОЛАХ!
1. Технологии являются частью современной жизни, и дети должны быть знакомы с ними с раннего возраста.
2. Требуется все меньше и меньше людей, поскольку машины выполняют все больше и больше задач.
3. Они вызывают беспорядки в классе.
Ответ
A - 3
B - 2
C - 1
I disagree with statement A because mobile phones can be used for useful purposes in lessons. In addition, mobile phones are important for maintaining contact between schoolchildren and parents who are worried about their children. I consider that the use of these gadgets in school can be reduced, but not banned.
Добавить текст Вернуть оригинал(Я не согласен с утверждением А, поскольку мобильные телефоны можно использовать в полезных целях на уроках. Кроме того, мобильные телефоны важны для поддержания связи между школьниками и родителями, которые переживают за своих детей. Я считаю, что использование этих гаджетов в школе можно сократить, но не запретить.)
Добавить текст Вернуть оригиналI agree with statement B, because technology can really do a lot of work instead of people. Obviously, in such a situation there will be unemployment and some people will not be able to earn a living. However, I don't think it's necessary to stop using technology because of this, as alternatives can be found. For example, there may appear other areas of activity thanks to which people will be able to work and earn money. In addition, technology has made it easier for people to do difficult jobs, such as in the manufacturing industry.
Добавить текст Вернуть оригинал(Я согласен с утверждением B, так как технологии действительно могут выполнять много работы вместо людей. Очевидно, что в такой ситуации возникнет безработица и часть людей не сможет зарабатывать на жизнь. Однако, я не думаю, что из-за этого нужно прекратить использование технологий, так как можно найти альтернативы. К примеру, могут появиться другие сферы деятельности, благодаря которым люди смогут работать и зарабатывать. Кроме того, технологии облегчили людям выполнение сложной работы, например, в обрабатывающей промышленности.)
Добавить текст Вернуть оригиналI agree with statement C. Children should be able to use computers, so there should be enough computers for all students in computer science classes. On the other hand, teachers should ensure that children use computers for their intended purpose, according to the topic of the lesson.
Добавить текст Вернуть оригинал(Я согласен с утверждением С. Дети должны уметь пользоваться компьютерами, поэтому компьютеров должно хватать на всех учеников в классах информатики. С другой стороны, учителя должны следить за тем, чтобы дети использовали компьютеры по назначению, согласно теме урока.)
Добавить текст Вернуть оригинал2. a. Прочитайте теоретический блок.
Эссе-мнение представляет наше личное мнение по определенной теме.
Добавить текст Вернуть оригиналЭссе-мнение должно содержать:
a) введение, в котором мы представляем тему и четко излагаем свое мнение.
b) основную часть, состоящую из двух или более абзацев (каждый из которых представляет отдельную точку зрения, подкрепленную причинами/примерами) и включающую абзац, в котором излагается противоположная точка зрения.
Добавить текст Вернуть оригиналc) заключение, в котором мы излагаем свое мнение другими словами.
Эссе-мнения также имеют название и обычно пишутся в формальном стиле. Их можно найти в виде газетных/журнальных статей, школьных заданий и т. д.
Добавить текст Вернуть оригинал2. b. Прочитайте рубрику.
• Какой тип текста вы бы написали?
• Кто бы его прочитал?
• В каком стиле вы бы его написали?
• Какие времена вы бы использовали?
• Какие моменты вы могли бы отметить? Прочтите эссе и проверьте.
Добавить текст Вернуть оригиналВаша школьная газета просит читателей написать статью, в которой будет изложено их мнение по поводу следующего утверждения:
Добавить текст Вернуть оригинал“Учащимся не следует разрешать приносить в школу свои мобильные телефоны“.
Добавить текст Вернуть оригиналМобильные телефоны в школах
1. Вот уже несколько лет в школах ведутся споры о том, следует ли разрешать ученикам приносить в школу свои мобильные телефоны. В то время как есть несколько веских причин, по которым учащиеся могут пользоваться мобильными телефонами в школе, другие считают, что они приносят больше вреда, чем пользы.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Я считаю, что учащиеся должны сдавать свои мобильные телефоны, когда они подходят к школьным воротам. Прежде всего, мобильные телефоны могут серьезно отвлекать в классе. Учителя и ученики не могут сосредоточиться на классной работе, если телефоны звонят или вибрируют. Еще хуже, когда ученики тайно играют в игры или просматривают социальные сети во время уроков! Кроме того, имея при себе ценный смартфон, учащиеся могут подвергать себя риску. Например, телефон могут украсть или забрать с угрозой насилия.
Добавить текст Вернуть оригинал3. С другой стороны, некоторые люди говорят, что мобильные телефоны являются неотъемлемой частью жизни современного человека, и отбирать их несправедливо. Кроме того, родители могут захотеть иметь возможность связаться со своим ребенком в чрезвычайной ситуации.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Однако школьная среда не должна быть такой же, как остальная жизнь человека, а должна быть местом концентрации и безопасности. Кроме того, если родителям необходимо поговорить со своими детьми в чрезвычайной ситуации, они могут позвонить в саму школу.
Добавить текст Вернуть оригинал5. В целом, мобильные телефоны в школах могут быть в определенной степени полезны. Тем не менее, мне кажется, что они являются ненужным отвлекающим фактором в классе и потенциальной причиной преступлений, и их следует использовать только до и после школы.
Добавить текст Вернуть оригиналОтвет
• I would write an essay giving my opinion. (Я бы написал эссе, в котором изложил бы свое мнение.)
Добавить текст Вернуть оригинал• People who read the school newspaper would read my essay. (Люди, которые читают школьную газету, прочитали бы мое эссе.)
Добавить текст Вернуть оригинал• I would write my essay in a formal style. (Я бы написал свое эссе в формальном стиле.)
Добавить текст Вернуть оригинал• I would use the present tenses and the passive voice. (Я бы использовал настоящие времена и пассивный залог.)
Добавить текст Вернуть оригинал• I would make the following points: arguments “against” such as mobile phones are a distraction in classrooms, ringing or vibrating phones make it difficult to concentrate on classwork, mobile phone thefts may occur and arguments “for” such as parents want to get in touch with their child. (Я бы отметил следующие моменты: аргументы “против”, такие как мобильные телефоны отвлекают внимание в классе, звонящие или вибрирующие телефоны мешают сосредоточиться на классной работе, могут происходить кражи мобильных телефонов и аргументы “за”, такие как родители хотят связаться со своим ребенком.)
Добавить текст Вернуть оригинал